2024年淄博市桓台县小学《教育心理学》押题密卷含解析.docx

2024年淄博市桓台县小学《教育心理学》押题密卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第2题：不定项选择题(本题1分)自我肯定行为主要表现在（）几个方面。A.请求B.拒绝C.能自我安慰D.真实地表达自己的意见和情感第3题：不定项选择题(本题1分)依从包括（）几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第4题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第5题：不定项选择题(本题1分)课外活动制订计划的基率要求有（）。A..可行性B.协调性C.明确性D.基础性E.先导性第6题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第7题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第8题：不定项选择题(本题1分)德育的基本途径有（）。A..教学B.思想品德课与其他学科教学C.劳动与社会实践D.课外活动与校外活动E.班主任工作第9题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第10题：不定项选择题(本题1分)（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第11题：判断题(本题1分)上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()第12题：判断题(本题1分)教师资格考试是一种常模参照评价。（）第13题：判断题(本题1分)在关键期个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。()第14题：判断题(本题1分)技能是学生学习的重要目标和手段。（）第15题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定学校教育。第16题：判断题(本题1分)教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）第17题：判断题(本题1分)教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）第18题：判断题(本题1分)在人的发展中起决定作用的是个体的实践活动。（）第19题：判断题(本题1分)理解是阅读的基础，因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略，自我提问策略和总结策略是两种最主要的理解策略。（）第20题：判断题(本题1分)课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）第21题：判断题(本题1分)现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识第22题：判断题(本题1分)杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。（）第23题：判断题(本题1分)中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。（）第24题：判断题(本题1分)班会的组织者一般是班主任。第25题：判断题(本题1分)小学生的道德感是比较模糊的。()第26题：判断题(本题1分)心理健康是绝对的。（）第27题：判断题(本题1分)由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。（）第28题：判断题(本题1分)人类学习和学生学习之间是-般与特殊的关系。()第29题：判断题(本题1分)政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。（）第30题：判断题(本题1分)操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。（）第31题：判断题(本题1分)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）第32题：判断题(本题1分)班级管理是以学生为中心的管理。（）第33题：判断题(本题1分)教学与教育是部分与整体的关系。第34题：判断题(本题1分)评价目标是最高水平的认知学习结果。（）第35题：判断题(本题1分)墨家主张教育要“复归”人的本性，一切顺其自然。（）第36题：判断题(本题1分)态度结构的三种成分始终是一致的。（）第37题：判断题(本题1分)微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。（）第38题：判断题(本题1分)秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）第39题：判断题(本题1分)义务教育是基础教育而非专业教育。（）第40题：判断题(本题1分)课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。（）第41题：判断题(本题1分)画线是阅读时常用的一种精细加工策