2024年昭通市彝良县小学《教育心理学》深度自测卷（附答案及解析）.docx

2024年昭通市彝良县小学《教育心理学》深度自测卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)依从包括（）几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第2题：不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有（）。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第3题：不定项选择题(本题1分)自我肯定行为主要表现在（）几个方面。A.请求B.拒绝C.能自我安慰D.真实地表达自己的意见和情感第4题：不定项选择题(本题1分)就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题B.熟悉C.联想D.应用E.课题类化第5题：不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习第6题：不定项选择题(本题1分)小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A..指导模式B.治疗模式C.发展模式D.社会影响模式第7题：不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A..动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则第8题：不定项选择题(本题1分)属于小学德育的特点的有（）。A..基础性B.生动性C.开放性D.活动性E.相对独立性第9题：不定项选择题(本题1分)德育过程从本质上说就是（）的统一过程。A.个体与环境B.个体与教育C.个体社会化D.社会规范个体化E.社会与环境第10题：不定项选择题(本题1分)一节综合课的结构一般包括（）。A..组织教学B.检查复习C.讲授新知识D.巩固新知识E.布置课外作业第11题：判断题(本题1分)自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。（）第12题：判断题(本题1分)课程计划中设置的各门学科可以单科发展。()第13题：判断题(本题1分)强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉的是雅典的教育。（）第14题：判断题(本题1分)教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）第15题：判断题(本题1分)“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（）第16题：判断题(本题1分)测量和测验是对学习结果的主观描述，面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。（）第17题：判断题(本题1分)在关键期个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。()第18题：判断题(本题1分)课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）第19题：判断题(本题1分)我国小学教育产生于宋朝。（）第20题：判断题(本题1分)听讲不一定就是被动的，积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。()第21题：判断题(本题1分)学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。()第22题：判断题(本题1分)严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）第23题：判断题(本题1分)班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）第24题：判断题(本题1分)苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。（）第25题：判断题(本题1分)有教无类的教育主张出自《学记》。()第26题：判断题(本题1分)埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。（）第27题：判断题(本题1分)秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）第28题：判断题(本题1分)教学是对学生进行德育工作最基本、最有效的途径。第29题：判断题(本题1分)依法治教就是以法治教。（）第30题：判断题(本题1分)义务教育具有强迫性。（）第31题：判断题(本题1分)运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）第32题：判断题(本题1分)教师的职责是传授文化知识。（）第33题：判断题(本题1分)有人类社会就有教育．也就有了教育学。（）第34题：判断题(本题1分)常规班会是班会活动的主要形式。（）第35题：判断题(本题1分)上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）第36题：判断题(本题1分)公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）第37题：判断题(本题1分)非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。()第38题：判断题(本题1分)拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。（）第39题：判断题(本题1分)班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。（）第40题：判断题(本题1分)内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）第41题：判断题(本题1分)教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）第42题：判断题(本题1分)大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布。()第43题：判断题(