“冷战”后世界格局的变化.doc

“冷战”后世界格局的变化
朱华
教学目标:
1.了解欧盟形成过程，分析“联合“对于欧洲崛起的重大意义
2.知道日本在二战后经济发展的因素及主要表现
3.分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强”以史为鉴“意识。
教学重点与难点:
重点：欧盟形成的过程；日本推动经济恢复和高速发展的因素，以及日本快速崛起对我国的借鉴作用。
难点：新的力量中心形成对世界格局的影响。
教学过程:
复习导入
随着世界反法西斯战争的结束，世界并没有呈现人们所期望的和平景象，而是陷入了另一场没有硝烟的战争—“冷战”中。（请学生回忆上节课所学内容）
提问学生从冷战开始的标志、冷战的表现、影响。
教师总结：北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，从而使美苏间的“冷战”带有明显的军事对抗色彩，也标志着美苏争霸的“两极”格局的最终形成。在世界历史的发展过程中，两极格局是不是稳固的？不是，它也受到了强有力的挑战，由此导入新课。
进入新课
（一）预习检测：
1．二战后，西欧国家走向联合的目的是。
２．1952年，成立国际性的煤钢垄断组织——，塑造了欧洲共同体的雏形。
３．1967年，西欧六国决定合并、、和欧洲原子能共同体，成立。（简称：欧共体）
４．1991年，12个欧共体成员国在马斯特里赫特签定《》。
5．1993年，“马约”得到欧共体成员国批准生效，标志着成立。（英文缩写：EU）1999年，欧洲单一货币——正式启用。
6．20世纪50——70年代，日本经济高速增长，一跃成为资本主义世界第号经济大国，随着经济实力的增长，日本开始谋求大国地位。

（二）活动探究：
活动探究之一：欧洲的联合
步骤一：探寻西欧走向联合的原因
材料一：1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
煤（百万吨）铁（万吨）钢（万吨）1939年1946年1939年1946年1939年1946年英国235193.181178913431290法国50.249.3738344795441德国396.9105.517752082373256上述表格反映了什么历史现象？
材料一：二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。
材料二：20世纪50年代，在资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”
材料三：罗马帝国统治时期，古典文明传遍大半个欧洲，为统一的欧洲文明奠定了最早的基石。希腊文化经过罗马的继承发扬和广泛传播，再加上文艺复兴以来的提倡和遵奉，至今仍是西方文明和欧洲文明的一个核心，使每个欧洲人接触到希腊文化时都有归属感和认同感。由此说明西欧国家为什么要走联合之路？
步骤二：探寻西欧走向联合的方式
材料二：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲，但都失败了。二战后至今，欧洲一体化进程发展迅速，显示出广阔的发展前景。
把法德两国的煤炭、钢铁资源置于一个超越国家的管理机构之下，对煤钢资源共同开发和使用，并且该机构也吸纳欧洲其他国家参加。——让·莫内
●说一说：材料一中，二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么？

步骤三：探寻西欧走向联合的过程
请同学们根据课本，归纳出欧洲走向联合的大致过程

步骤四：探寻西欧走向联合的作用
材料四：1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
第一季度
第二季度
第三季度
其他49%
49%
西欧16%
其他46%
美国35%
美国27%
西欧27%
1965年
1993年

请同学们根据材料四说一说欧洲走向联合的作用
活动探究之二：走向经济大国之路——日本的崛起
步骤一：探寻日本经济快速发展的原因

联邦德国意大利法国英国日本美国

材料二
要使日本复兴，除教育以外别无他途。我们由于进行战争而使国家荒芜，没有任何东西可以留给子孙后代，可是至少希望他们受到卓越的教育。
——吉田茂《激荡的百年》
二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。
1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿元，增加近25倍。
日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动