2024年崇左市天等县小学《教育心理学》临考冲刺试卷完整版.docx

2024年崇左市天等县小学《教育心理学》临考冲刺试卷完整版第1题：不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在（）。A..场独立和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第2题：不定项选择题(本题1分)从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。A..导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则E.尊重与严格要求相结台原则第3题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第4题：不定项选择题(本题1分)德育的基本途径有（）。A..教学B.思想品德课与其他学科教学C.劳动与社会实践D.课外活动与校外活动E.班主任工作第5题：不定项选择题(本题1分)我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习第6题：不定项选择题(本题1分)教师成长与发展的历程包括（）。A..关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段第7题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第8题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第9题：不定项选择题(本题1分)命题学习必须以（）为前提。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.下位学习E.归属学习第10题：不定项选择题(本题1分)影响创造性的因素主要有（）。A..环境B.智力C.个性D.天赋第11题：判断题(本题1分)人际关系的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度。（）第12题：判断题(本题1分)在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）第13题：判断题(本题1分)社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）第14题：判断题(本题1分)积极分子的队伍是稳定不变的。（）第15题：判断题(本题1分)班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）第16题：判断题(本题1分)教育心理学研究的核心内容是教学过程。()第17题：判断题(本题1分)教师是履行教育教学职责的专业人员。第18题：判断题(本题1分)建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。（）第19题：判断题(本题1分)教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（）第20题：判断题(本题1分)阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）第21题：判断题(本题1分)教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的肓目摸索。（）第22题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是《大教学论》。()第23题：判断题(本题1分)实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。（）第24题：判断题(本题1分)学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.()第25题：判断题(本题1分)学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。（）第26题：判断题(本题1分)好的教材本身富有思想性，学生学习思想自然就提高，无需教师讲什么。（）第27题：判断题(本题1分)要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。第28题：判断题(本题1分)吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。（）第29题：判断题(本题1分)个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。（）第30题：判断题(本题1分)记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）第31题：判断题(本题1分)当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。()第32题：判断题(本题1分)德育就是政治教育。（）第33题：判断题(本题1分)由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。（）第34题：判断题(本题1分)1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。()第35题：判断题(本题1分)欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。（）第36题：判断题(本题1分)由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。第37题：判断题(本题1分)小学德育过程就是儿童品德形成的过程。第38题：判断题(本题1分)在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。（）第39题：判断题(本题1分)建构主义认为教学就是知识的传递。（）第40题：判断题(本题1分)言语讲解在技能形成中不起作用。（）第