2024年安徽省黄山市黟县小学《教育心理学》押题密卷含解析.docx

2024年安徽省黄山市黟县小学《教育心理学》押题密卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第2题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第3题：不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的课程理论有（）。A..学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论第4题：不定项选择题(本题1分)班会的特点有（）。A..民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.导向性第5题：不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有（）。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第6题：不定项选择题(本题1分)我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.认知阶段E.联结阶段第7题：不定项选择题(本题1分)教师成长与发展的历程包括（）。A..关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段第8题：不定项选择题(本题1分)（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第9题：不定项选择题(本题1分)个案研究中常用的研究方法主要有（）。A..跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法第10题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第11题：判断题(本题1分)不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()第12题：判断题(本题1分)“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（）第13题：判断题(本题1分)学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。()第14题：判断题(本题1分)态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）第15题：判断题(本题1分)小学德育过程就是儿童品德形成的过程。（）第16题：判断题(本题1分)只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。（）第17题：判断题(本题1分)教师资格考试是一种常模参照评价。（）第18题：判断题(本题1分)学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。（）第19题：判断题(本题1分)奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）第20题：判断题(本题1分)课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()第21题：判断题(本题1分)问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。()第22题：判断题(本题1分)英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。（）第23题：判断题(本题1分)课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）第24题：判断题(本题1分)技能是学生学习的重要目标和手段。（）第25题：判断题(本题1分)国乃至世界最早的教育专著是《论语》。（）第26题：判断题(本题1分)热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）第27题：判断题(本题1分)态度与品德两者所涉及的范围不同。（）第28题：判断题(本题1分)班级管理是以学生为中心的管理。（）第29题：判断题(本题1分)1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。()第30题：判断题(本题1分)一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（）第31题：判断题(本题1分)班级秩序要有可变性。（）第32题：判断题(本题1分)宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）第33题：判断题(本题1分)旧知识与所学新信息之间成反比例关系。（）第34题：判断题(本题1分)“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。（）第35题：判断题(本题1分)一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）第36题：判断题(本题1分)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）第37题：判断题(本题1分)因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。（）第38题：判断题(本题1分)教学原则就是教学规律。（）第39题：判断题(本题1分)受教育者既是德育主体，又是德育的客体。（）第40题：判断题(本题1分)教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（）第41题：判断题(本题1分)汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）第42题：判断题(本题