新媒体运营教学大纲.pdf

新媒体运营教学大纲

总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备
与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。
专业知识：这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本
认识的基础上，帮助学生掌握新媒体传播理论的基本知识和
基础理论。
综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养
学生的创新意识与创新能力。使学生具有新媒体的运用能
力。
基本素养：培养具有创造性思维和较强动手能力的新媒
体人才，提升学生媒介素养。使学生具有积极向上的审美情
趣。
2.课程目的与任务
课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解新媒体的
传播规律，掌握新媒体的类型和基本特征，提升学生使用新
媒体的水平与能力。
课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍
规律;二是让学生熟悉并了解新媒体的类型;三是让学生了
解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒
体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒
体运营工作奠定良好的基础。
3.课程内容简介
《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课
程主要内容包括：新媒体的概说;网络新媒体的类型与发展
历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络
文学、网络杂志等;手机新媒体的类型与发展历程比如手机
报、手机电视、手机电视、即时通讯等;电视新媒体的类型

与发展历程包括数字电视、IP电视、移动电视等;.新媒体产
业与媒介融合。
4.理论教学基本要求
通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发
展历史;理解各类新媒体的传播特性;掌握新媒体的使用方
法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使
用新媒体发表个人作品。
5.实践教学要求
实验(上机)学时32应开实验项目个数8
序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注
1门户网站必做4综合性
2搜索引擎必做4综合性
3虚拟社区必做4综合性
4网络视频必做4综合性
5网络文学必做4综合性
6博客/播客/维客必做4综合性
7即时通讯必做4综合性
8数字电视/IP电视必做4综合性
6.教学方式与方法
本课程教学方式：多媒体教学。需要多媒体教室。
课程教学方法：讲授法、讨论法、经典案例分析法。
7.主讲教师简介和团队成员情况
主讲教师简介：本课程的主讲教师朱琳，毕业于广播电
视艺术学专业，文学硕士，讲师。
1.教学方面：2011年以来承担《新媒体导论》、《影视导
演》等课程的教学任务。2012-2013学年教师教学质量考评
优秀;2013-2014学年教师教学质量考评优秀;2014-2015学
年教师教学质量考评良好。2012年、2013年、2015、2016
年分别获南阳师范学院第三届、第四届、第六届、第七届多
媒体课件大赛一等奖;2012年被评为南阳师范学院“巾帼建
功”先进个人;2013年被评为南阳师范学院“师德建设先进
个人”、南阳师范学院“优秀教师”;2016年主持校级教改项
目一项：“影视专业课程建设与大学生生态文明素养的培
养”，同年被评为南阳师范学院“优秀教师”。
2.科研方面：在《传媒》、《青年记者》、《电影文学》等
杂志上发表论文十五篇，其中北大核心+南大核心扩展版两
篇，北大核心七篇，参编教材一部。项目方面：迄今共主持
省部级项目一项，参与三项;主持地厅级项目六项，参与三
项，获奖一项。
教学团队成员
姓名性别职称学院在教学中承担的职责
8.教学内容安排

第一讲(部分)新媒体的概念与特征R理论/□实践学时
2
1.一级知识点：新媒体的定义
2.二级知识点：新媒体的构成要素
3.三级知识点：新媒体的发展历程

第二讲(部分)新媒体的概念与特征R理论/□实践学时2
1.一级知识点：新媒体与传统媒体的关系
2.二级知识点：新媒体的主要特征
3.三级知识点：新媒体对社会的影响

第三讲(部分)新媒体的影响R理论/□实践学时4
1.一级知识点：新媒体如何改变了媒介生态
2.二级知识点：公共领域与公民新闻
3.三级知识点：数字鸿沟与数字机遇

第四讲(部分)媒介融合R理论/□实践学时5
1.一级知识点：媒介融合的概念与类型
2.二级知识点：媒介融合的条件与特征
3.三级知识点：媒介融合的案例

第五讲(部分)新媒体的失范与管理R理论/□实践学时4
1.一级知识点：新媒体的失范现象有哪些
2.二级知识点：新媒体的宏观管理与微观经营
3.三级知识点：网络舆情的监管与知识产权的保护

第六讲(部分)门户网站□理论/R实践学时4
1.一级知识点：门户网站的定义
2.二级知识点：门户网站的发展以及案例
3.三级知识点：门户网站的类别

第七讲(部分)搜素引擎□理论/R实践学时4
1.一级知识点：搜素引擎的定义与技术原理
2.二级知识点：搜素引擎的发展历程
3.三级知识点：搜素引擎的种类

第八讲(部分)虚拟社区□