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第15课“冷战”后世界格局的变化 备课人:吕海伦 一、内容标准 知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。世界多极化发展。 二、教学目标 知识与能力掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点;了解“冷战”结束后,美国继续推行霸权主义,继续实施其全球战略目标;了解欧盟的成立、日本谋求“政治大国”地位的表现、以中国为例了解新兴经济体国家的兴起。过程与方法运用历史地图、历史流程图等形式归纳历史事件的发展过程,直观地表现历史知识。通过阅读教材内外的资料,多角度地认识、解释历史事件,进一步提高阅读史料、归纳信息的能力。通过对一些重大问题和对比性的问题展开讨论,提高学生的表达能力。情感态度与价值观通过学习欧盟和日本经济发展的史实,体会邓小平“发展才是硬道理”的思想内涵,认识当代社会发展是时代主流之一,我国应当继续保持既定方针,把经济建设作为长期坚持的工作重心。三、教学重点难点重点:世界多极化发展的局势。难点:新的力量中心的形成对世界格局的影响。 四、教学过程 备课人:二次备课(一)复习设疑 苏联解体的时间和影响是什么?两极格局结束后世界局势的发展趋势是什么?今天,我们就一起学习:“冷战”后世界格局的变化 明确目标 掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点;了解“冷战”结束后,美国继续推行霸权主义,继续实施其全球战略目标;了解欧盟的成立、日本谋求“政治大国”地位的表现、以中国为例了解新兴经济体国家的兴起。 交流展示 两极格局结束后世界局势的发展趋势是什么?一战后和二战后形成的世界格局分别是什么?影响世界格局的因素有哪些? (注:解释什么是世界格局,强调新的世界格局还没形成,是个长期艰难曲折的过程。) 冷战后唯一的超级大国是哪个国家?美国崛起的因素有哪些?经济持续发展的根本原因?美国如何调整全球战略的?美国能否建立起单极世界? 欧洲曾经也是世界权力的中心,原因有哪些?二战后欧洲为什么走向联合?两极格局结束了,欧洲还要不要联合呢?欧盟成立的时间和影响? 日本崛起的原因有哪些?日本崛起后的政策发生了什么变化? 新兴的经济体国家有哪些?改革开放后中国的国际地位如何?如何看待西方国家宣传的“中国威胁论”? (三、)点拨与归纳 1、超级大国美国 冷战后唯一的超级大国是美国。美国经济保持持续发展的根本原因是高水平的科技与教育。面对全新而复杂的世界,美国不断调整其全球战略,核心思想仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承,即维护和加强美国的领导地位,按照美国的价值观塑造世界。美国凭借强大的经济和军事实力,在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义色彩。 2、欧盟与日本 欧共体会议于1991年在荷兰的马斯特里赫特召开,会议签订《欧洲联盟条约》。1993年,欧共体改成欧盟。 随着日本经济的发展,谋求政治大国的欲望开始膨胀,并不断向军事大国迈进,军费开支不断增加,不承认侵华战争的罪行,引起亚洲邻国的关注和不安,我们应时刻警惕日本军国主义的复活。 3、新兴经济体国家的兴起 中国“和平崛起”国力上升,实现中华民族的伟大复兴,成为仅仅次于美国的第二大经济体。 拓张延伸 (1)当今世界的两大主题是什么? 和平与发展 (2)影响和平的因素有哪些? 霸权主义和强权政治、恐怖主义、地区冲突等 (3)影响世界格局的决定性因素是什么? 经济实力 (4)中国如何应对世界多极化趋势? 发展经济,不断提高综合国力,必须坚持和贯彻科教兴国的战略方针和人才强国战略,必须抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,在改革中必须坚持求实与创新。反对霸权主义、恐怖主义等 小结:欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。 (四、)巩固与检测 背诵本课知识点 (五、)课后探究:这次世界格局的变化与以往的世界格局有什么不同? (六、)教学反思