普通高中地质版通用技术教材分析.pdf
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普通高中地质版通用技术教材分析样本.doc
普通高中地质版通用技术教材分析普通高中通用技术教科书(地质出版社出版)是在邓小平同志关于“教诲要面向世界、面向将来、面向当代化”教诲思想和《中共中央国务院关于深化教诲改革,全面推动素质教诲决定》精神指引下,根据国家《基本教诲课程改革纲要》(试行)和《普通高中技术课程原则》(实验)编写。这次经教诲部专家组重复审核通过教材涉及必修模块《技术与设计1》、《技术与设计2》和选修模块《家政与生活技术》、《服装及其设计》及当代农业技术模块中《农副产品营销》共5本。正如人们所理解,编写这样通用技术教材,在全国尚属初次,
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普通高中学生通用技术课程认同现状调查与分析解月光,邢志芳(东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024)摘要:高中通用技术课程开设已近两年,学生对课程的态度及感受如何是值得我们关注的,通过问卷调查、访谈、课堂观察记录等方法研究发现,高中学生对通用技术课程规定的价值和目标认同度较高,普遍认同开课的必要性;对教材内容的认同度总体偏低;对实施的课程认同状况复杂;教师、课程评价方式和教材是影响学生课程认同的主要因素;学生存在认同与行为相悖的矛盾。为了有效实施课程,要为教师提供课程资源支持并进行有效的培训与培养,
2014年高中通用技术 2.2流程分析教案 地质版.doc
第二节流程分析学习目标学习阅读简单流程图能找出流程中的关键环节能画出简单流程图能指出环节和时序在安排上的优缺点。学习内容一、流程分析㈠典型案例分析⒈生活与流程——洗衣机工作流程分析⑴洗衣机的工作原理电动洗衣机是利用电能驱动依靠机械作用洗涤衣物的器具。波轮式洗衣机的洗涤原理:抽吸作用和渗排作用;翻滚和冲刷作用;波轮的换向与暂停作用。(磨擦、揉搓、化学作用等)⑵洗衣机工作的基本环节洗衣过程包括:洗涤、漂洗、拧干三个环节。对洗衣机来说相应的有洗涤、漂洗、脱水三个功能。这三个功能能否自动进行转换是我们区别洗
高中通用技术地质版必修1技术与设精品.pdf
高中通用技术地质版必修1技术与设...高中通用技术地质版必修1技术与设计1第一章《第一节一、技术的产生》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标(1)知道技术是人类需求和愿望体现,是人的能动性和创造性的体现(2)了解技术的内涵(3)理解技术的两个属性(4)认识技术与其他学科的本质区别,增强技术意识,破除神秘感,自觉地参加各类技术实践活动2学情分析该节是通用技术课的第一节课,根据本课的教学目标,采用教师讲授,多媒体演示,任务驱动,学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。首先通过多媒体演示案