2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》模拟试题含解析.docx
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》模拟试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第2题:不定项选择题(本题1分)新课程的主要理论基础是()。A..建构主义的学习理论B.多元智力理论C.布鲁纳的结构课程理论D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E.布卢姆的掌握学习理论第3题:不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分,可分为()。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训
2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》全真模拟试题含解析.docx
2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》全真模拟试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有()。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第2题:不定项选择题(本题1分)属于发散思维的主要特征的有()。A..流畅性B.变通性C.探究性D.独创性第3题:不定项选择题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第2题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,一般包括()。A..实例B.名称C.内涵D.外延第3题:不定项选择题(本题1分)依从包括()几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第4题:不定项选择题(本题1分)教师成
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》模拟试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第2题:不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有()。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第3题:不定项选择题(本题1分)常见的教案有()三种。A.探究式B.讲义式C.提纲式D.综合式E.讲述式第4题:不定项选择题(本题1分)提问属于()策略。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略E.模式再认策略第5题:不
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》模拟预测试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第2题:不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第3题:不定项选择题(本题1分)()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说B.形式训练说C.概括说D.奥苏伯尔认知说E.类化说第4题:不定项选择题(本题1分)实质教育