2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题及答案.docx
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题及答案第1题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的几个基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第2题:不定项选择题(本题1分)学习策略的几种成分是()。A..认知策略B.调节策略C.元认知策略D.资源管理策略第3题:不定项选择题(本题1分)《儿童权利公约》的基本原则包括()。A..无差别原则B.儿童利益最佳原则C.尊重儿童尊严原则D.尊重儿童观点与意见原则E.无歧视原则第4题:不定项选择题(本题1
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)常见的教案有()三种。A.探究式B.讲义式C.提纲式D.综合式E.讲述式第2题:不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第3题:不定项选择题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。A..
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)按课程的内容可以把课程分为()。A..知识课程B.学科课程C.活动课程D.经验课程E.综台课程第2题:不定项选择题(本题1分)从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。A..导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则E.尊重与严格要求相结台原则第3题:不定项选择题(本题1分)班会的特点有()。A..民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.导向性第4题:不定项选择题(本题1分)属
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题完整版第1题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体第2题:不定项选择题(本题1分)()是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第3题:不定项选择题(本题1分)自我肯定行为主要表现在()几个方面。A.请求B.拒绝C.能自我安慰D.真实地表达自己的意见和情感第4题:不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》考前冲刺试题及答案第1题:不定项选择题(本题1分)依从包括()几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第2题:不定项选择题(本题1分)个案研究中常用的研究方法主要有()。A..跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法第3题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第4题:不定项选择题(本题1分)20世纪60年代以来,随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透,终于找到了确立心智技能操