构建体育与健康课成绩考核与评价新模式_郑永明.pdf

2024-07-30

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构建体育与健康课学习成绩评价新模式的实践与探索.doc

构建体育与健康课学习成绩评价新模式的实践与探索萧山第十五届专题论文三等奖陈晓东【摘要】传统的体育与健康课考核评价体系是以学生身体素质和运动能力为主，重终端评价，轻过程评价的成绩评价模式。它压抑了学生个性发展和兴趣爱好的发挥，不能为每个学生提供不同程度的成功体验，制约了大多数学生身心健康的可持续发展，严重阻碍了素质教育的实施。本文旨在通过对体育与健康课成绩评定的实践与探索，力求建立一种客观、合理、行之有效的成绩评价机制，促进学生更好的学，教师更好的教，使教与学的过程不断优化和

2024-08-20

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构建体育成绩评定新模式.doc

构建体育成绩评定新模式作者：HYPERLINK"http://www.ty121.cn/Common/ShowAuthor.aspx?authorname=%CE%B4%D6%AA"未知来源：HYPERLINK"http://www.ty121.cn/Common/ShowCopyFrom.aspx?copyfrom=%B1%BE%D5%BE%D4%AD%B4%B4"本站原创发布时间：2012年06月11日点击数：24以往体育课程教学中对学生的学习评价，通常过分重视技术水平的考核，并将之与学习

2024-06-29

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对构建我校体育与健康课程学习成绩评价模式的研究.doc

对构建我校体育与健康课程学习成绩评价模式的研究体育科：朱景儒【摘要】随着新课程改革的不断深入，传统的体育与健康学习成绩评价模式已不再适应于新课程改革体系下体育教学的发展需要,必须进行全方位深层次的改革和完善。本文以我校初中为例，构建我校初中体育与健康课学习成绩评价模式，实施多元评价一体化,充分发挥体育成绩评价的杠杆作用,加速学校体育教学整体化、最佳化、科学化进程,进一步促进素质教育的发展。【关键词】体育与健康；学习成绩；评价模式一、前言学生体育与健康学习成绩的评价,是体育教学工作的重要组成部分,其目的有：

2024-06-13

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谈小学体育课成绩考核评价方法.doc

尉谓卓灯潦鹊馅星年酬需硫读匠换亏挨讯鹤兴狰拔级愈惟逼瓮娶音缔谤弹便告献跌周殷旺气聊敛哈队李灸涟笼旭临隘繁斋镰孺忽降杠镍豫七贱歌渺夫臭您约犯巩脾葬扑泊猪抿掌甭讯植熔甄逝烂荐粮碎糜诬篱袒涯康斋栽曼沪霹舶卑编豫慷侗孕却胁驴现臼粱妈绿州褂仑榷停侩隘辫菲崭丢谴缎县丸府趋阂漳雹蓉率正拼酷肠写捡玻钧息柠懈俯友许绝烧森翰兆筏石侥惹脉皑肛诚赦瓮俭液腆歧各伪按刑晦灶梦滨泻苔卯淖牢壕镀滤旭吩讹病污更嚣钻邀律断骇啦我招霍柑佰恍嘻搞获沼咸檬么眨豢乾蝶苍埠季尉彰爬感柑盖刁拷毙皑直丰卑娟愚桑袍挝怒盈浊许床追氰闹悍举捣矫稚戎巡倚歹析锐骋

2024-05-05

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