课件-全国-2015_金识源2015六年级语文下册 6 为学课件 鲁教版五四制.rar
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课件-全国-2015_金识源2015六年级语文下册 6 为学课件 鲁教版五四制.rar
作者简介解题为学朗读课文天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。要求:1、以小组为单位,分角色表演。2、注意人物说话的语气。3、用白话文表演。文章通过记叙的故事,以事喻理,告诉我们的道理,强调了主观努力在学习中的重要。文章通过记叙穷和尚到达南海,而富和尚没有去成的故事,以事喻理,告诉我们“有志者事竟成”、“人贵立志”的道理,强调了主观努力在学习中的重要。举一反三二、解释蜀之鄙有二僧吾欲之南海贫者语于富者曰子何恃而往?越明年贫者自南海
课件-全国-2015_金识源2015六年级语文下册 28《马》课件 鲁教版五四制.ppt
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教案-全国-2015_金识源2015六年级语文下册 6 为学教案 鲁教版五四制.rar
1六课为学【教材分析】《为学》原题是《为学一首示子侄》,本文有删节。原来曾入选过初中语文教材。文章用意在于教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,持之以恒,方能有所建树。本文阐述的“事在人为|”的道理,至今仍有很强的现实意义。本文虽篇幅短小,但说理深刻,语言精练,是古汉语学习的典范。这是一篇议论文,作者先提出论点,后用典型事例加以证明,全文结构严谨,论证严密。【教学目标】(1)知识与技能:流利地诵读课文,积累文言词语用法,理解课文内容,培养学生阅读文言的能力;理解摆事实的作用,初步认知论证的方法。(2)过程与方
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课件-全国-2015_金识源2015六年级语文下册 3 人生寓言课件 鲁教版五四制.rar
寓言:文学体裁的一种,以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。1945年7月25日生于上海1950年入学于上海市紫金小学1956年入学于上海市成都中学1959年入学于上海市上海中学1962年入学于北京大学哲学系1968年从北京大学毕业,到湖南农场劳动一年半,然后分配到广西资源县工作1