2024年甘肃省武威市民勤县小学《教育心理学》预测密卷完整版.docx

2024年甘肃省武威市民勤县小学《教育心理学》预测密卷完整版第1题：不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有（）。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第2题：不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第3题：不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第4题：不定项选择题(本题1分)属于对中小学教师的职业道德要求的有（）。A..依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学E.团结协作第5题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第6题：不定项选择题(本题1分)班会的特点有（）。A..民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.导向性第7题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律E.效果律第8题：不定项选择题(本题1分)1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第9题：不定项选择题(本题1分)（）是构成教育教学活动的最基本的要素。A.教室B.教学素材C.多媒体D.教师E.学生第10题：不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第11题：判断题(本题1分)“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。（）第12题：判断题(本题1分)教学中学生的认识既是目的，也是手段。（）第13题：判断题(本题1分)英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。（）第14题：判断题(本题1分)经验类化说认为迁移产生的原因是个体对事物间关系的理解。（）第15题：判断题(本题1分)多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）第16题：判断题(本题1分)强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉的是雅典的教育。（）第17题：判断题(本题1分)教师的职责是传授文化知识。（）第18题：判断题(本题1分)小学生的道德感是比较模糊的。（）第19题：判断题(本题1分)建构主义认为教学就是知识的传递。（）第20题：判断题(本题1分)处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）第21题：判断题(本题1分)态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）第22题：判断题(本题1分)态度结构的三种成分始终是一致的。（）第23题：判断题(本题1分)课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）第24题：判断题(本题1分)德育过程中教育者就是教师。（）第25题：判断题(本题1分)拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（）第26题：判断题(本题1分)研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）第27题：判断题(本题1分)教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）第28题：判断题(本题1分)个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）第29题：判断题(本题1分)新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）第30题：判断题(本题1分)以雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。（）第31题：判断题(本题1分)地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（）第32题：判断题(本题1分)严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）第33题：判断题(本题1分)知识获得的首要环节是知识直观。（）第34题：判断题(本题1分)义务教育是公民教育。第35题：判断题(本题1分)前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。（）第36题：判断题(本题1分)因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。（）第37题：判断题(本题1分)行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）第38题：判断题(本题1分)形式教育论认为教学的主要任务是训练学生的思维形式。（）第39题：判断题(本题1分)杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。（）第40题：判断题(本题1分)性格是人格的核心。()第41题：判断题(本题1分)心理健康与否，在很大程度上取决于