2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷(附答案及解析).docx
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)动机的作用有()。A..激励功能B.激活功能C.定向功能D.强化功能E.调节功能第2题:不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习第3题:不定项选择题(本题1分)我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为()的统一过程。A.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之B.模仿、理论、练习C.明了、联想
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺试卷(附答案及解析).docx
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)1924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第2题:不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第3题:不定项选择题(本题1分)奥苏伯尔认为,认知结构是有一定层次性的,按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式,他提
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2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)()是构成教育教学活动的最基本的要素。A.教室B.教学素材C.多媒体D.教师E.学生第2题:不定项选择题(本题1分)有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为()。A..消退B.惩罚C.正强化D.负强化E.回避条件作用第3题:不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。A..最近发展区B.逐渐分化C.整合协调D.先行组织者第2题:不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第3题:不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家()对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。A.培根B.
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2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)技能是一种()。A.智力B.能力C.才能D.活动方式第2题:单选题(本题1分)看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。A..强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退第3题:单选题(本题1分)当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程第4题:单选题(本题1分)动机中最活跃的的心理成分是()。A.学习压力B.学习知识C.学