2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx
慧颖****23
亲,该文档总共30页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx
2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)我国的心理学家把心智技能的形成分为()三阶段。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.认知阶段E.联结阶段第2题:不定项选择题(本题1分)影响自我效能感形成的因素有()。A..个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒第3题:不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有()。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第4题:不定项选择题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过
2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试题含解析.docx
2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有()。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第2题:不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第3题:不定项选择题(本题1分)德育的基本途径有()。A..教学B.思想品德课与其他学科教学C.劳动与社会实践D.课外活动与校外活动E.班主任工
2024年丽江地区中学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx
2024年丽江地区中学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》第2题:单选题(本题1分)使用最多、最经常和最便利的认知学习评价方法是()A.测验B.行动观察C.实验D.评定第3题:单选题(本题1分)依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A..准备律B.刺激律C.
2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx
2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第2题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,一般包括()。A..实例B.名称C.内涵D.外延第3题:不定项选择题(本题1分)依从包括()几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第4题:不定项选择题(本题1分)教师成
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析.docx
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)学与教相互作用的过程是一个系统过程,由()这几种活动过程交织在一起。A.学习过程B.实践过程C.教学过程D.评价/反思过程第2题:不定项选择题(本题1分)()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩C.反思性教学D.录像教学E.微格教学第3题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A