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2025届浙江台州市书生中学高二生物期末联考模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)1、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,错误的是()A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果2、某人体检化验单显示血浆中转氨酶指标超出正常范围,推测可能是某种原因使肝脏细胞或心肌细胞细胞膜通透性增强,从而导致大量转氨酶进入血浆所致。这项事实说明了()A.由于各种影响因素的存在,内环境很难保持稳定状态B.内环境的生化指标可作为诊断某些疾病的重要依据C.内环境的动态变化将不利于机体的正常生命活动D.内环境的稳态是由细胞膜通透性的大小决定的3、豌豆的红花和白花是一对相对性状,由一对等位基因决定。以下杂交组合中,能判断显隐性的是:()A.红花×红花→红花B.白花×白花→白花C.红花×白花→红花、白花D.红花×红花→红花、白花4、动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于()A.鹿群的数量和密度B.鹿群的年龄组成C.鹿群的性别比例D.鹿群的出生率和死亡率5、下列关于单克隆抗体制备的说法,正确的是A.将特定抗原注射到小鼠体内,可以从小鼠血清中获得单克隆抗体B.经特定抗原免疫过的B淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体C.诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,发生融合的细胞均为杂交瘤细胞D.筛选出杂交瘤细胞后,需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体的细胞6、关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利(S.M.stanley)提出了“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。下列有关叙述错误的是()A.捕食者的存在有利于增加物种多样性B.捕食者的捕食对捕食种群的发展起促进作用C.捕食者和被捕食者在相互影响中共同进化D.捕食者和被捕食者的数量变化不改变二者的基因频率7、研究者将大鼠置于冰水中,以探究冰水对大鼠生理功能的影响,下列相关说法正确的是A.冰水刺激大鼠皮肤产生的兴奋,可沿反射弧双向传导到骨骼肌引起战栗B.大鼠刚放入冰水时出现战栗的现象,该反射属于条件反射C.研究者手接触冰水感到冷属于反射,其结构基础是反射弧D.大鼠要再次被放入冰水时表现惊恐,这种反应属于条件反射8、假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍,图1为λ值随时间的变化曲线;图2为该生态系统的部分能量流动示意图。下列相关叙述正确的是A.图1中a~d时间段内,d时种群数量最多,第d年和第e年种群数量相等B.图1中b~c时间段内,λ值基本不变,此时种群的年龄组成为稳定型C.据图2分析可知,生产者与初级消费者之间的能量传递效率为D2/D1D.若初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量为N,则其同化量为N+A29、玉米是雌雄同株异花植物,其种子“甜”和“非甜”是一对相对性状,受一对等位基因控制。将甜玉米和非甜玉米实行间行种植,收获时发现,甜玉米果穗上结有非甜玉米的种子,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的种子。下列判断正确的是()A.“非甜”显性性状,两种亲本均为纯合子B.“甜”为显性性状,两种亲本均为纯合子C.“甜”为显性性状,“非甜”玉米亲本均为杂合子D.“甜”为显性性状,“甜”玉米亲本均为杂合子10、植物的生命活动受植物激素的调节,下图为某植物感知外界光照、温度等变化,通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图。分析最合理的是A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程二、多选题(本题共5小题,每题3分,共15分)11、内环境与外界环境的物质交换,需要体内各个器官,系统的参与。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统,甲、乙、丙表示三种体液。依据本图,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙可分别表示淋巴、血浆和组织液B.Ⅰ表示循环系统,Ⅲ可表示呼吸系统和泌尿系统C.若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足,则可能会导致乙的渗透压下降D.机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境12、可卡因既是一种兴奋剂,也是一种毒品,主要作用于机体的神经系统。长期滥用可卡因会使人上瘾,对人体的消化系统、免疫系统、心血管系统和泌尿生殖系统等造成损伤。下图表示可卡因使人上瘾的作用机理,据图分析下列叙述正确的是()A.多巴胺借助转运蛋白以主动运输的方式释放B.可卡因与多巴胺竞争突触后膜上的特异性受体C.滥用可