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能通过吗1(2).doc

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授课内容能通过吗教学课时1教学目标1．结合具体内容对小数再认识，知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义，能识别小数会识别小数会读写小数。2．能运用运用已有的知识对出现的小数进行比较。教学重点教学难点重点：结合具体内容对小数再认识，会读写小数。难点：能运用运用已有的知识对出现的小数进行比较。课前准备教具：多媒体课件教学活动过程教学调整今天我们来学习能通过吗？二．出示学习目标1．结合具体内容对小数再认识，知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义，能识别小数会识别小数会读写小数。2．能运用运用已有的知识对出现的小数进行比较。二、自学指导1、一个涵洞限高3.5米，一辆卡车高3.25米，它能通过吗？2、一条河宽4.8米，袋鼠一步能跳4.6米，它能跳过去吗？三、当堂检测在○内填上＞、＜、=6.8元○6.9元8.1元○7.8元0.40元○4角5.4元○4.5元20元○19.8元9.9元○10.1元四．后教（议一议）五．检测达标89页2、3题作业设计课本2、3题板书设计能通过吗教学反思