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能通过吗 (2).ppt
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能通过吗2.doc
《能通过吗》教学设计大石桥市实验小学屈丽莹一、教学内容：北师大版小学数学三年级上册第八单元《认识小数》第5节《能通过吗》。二、教材分析（1）教材内容结构特点本节课是在学生学习了以“元、角、分”来认识小数的基础上，发展到米、分米和厘米与小数的关系，以及生活中的小数，如用小数表示温度，用小数表示体重；用小数表示时间等，通过拓展小数的适用范围，使学生对小数有一个更广泛的认识。（2）在教材中的地位和作用以往对于小数的学习，一般分成两个阶段：第一阶段，利用元、角、分初步认识小数；第二阶段，沟通小数与分数间的联系，理
2024-06-28
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北师大版三年级上册第八单元认识小数1.小袋鼠过河。2.读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。3.数一数，写一写。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
2024-07-18
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2024-12-08
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能通过吗1 (2).doc
授课内容能通过吗教学课时1教学目标1．结合具体内容对小数再认识，知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义，能识别小数会识别小数会读写小数。2．能运用运用已有的知识对出现的小数进行比较。教学重点教学难点重点：结合具体内容对小数再认识，会读写小数。难点：能运用运用已有的知识对出现的小数进行比较。课前准备教具：多媒体课件教学活动过程教学调整今天我们来学习能通过吗？二．出示学习目标1．结合具体内容对小数再认识，知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义，能识别小数会识别小数会读写小数。2．能运用运用已有的知识对出现
2024-07-22
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能通过吗_.doc
5能通过吗一、我会判断。（对的打√，错的打×。6分）1、用竖式计算小数加、减法时，应把小数点对齐。()2、3.08元表示3元8角。（）3、像3.14,100,0.06，……这样的数，都是小数。（）4、所有的小数都比1小。（）5、24个1分米是2.4米。（）6、4.00比3.99小。（）二、我会选择。（把准确答案的序号填入括号里。12分）1、与70.70元不相等的是（）。①70张1元和7枚1分②7张10元和70枚1分③14张5元和7张1角2、与11.05米相等的是（）。①1米5分米②11米5角③11米5厘米
2024-09-10
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