公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《阿西莫夫短文两篇》PPT课件-(六).ppt
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阿西莫夫短文两篇本文选自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。异齿龙三角龙鸭嘴龙原角龙翼龙梁龙剑龙板龙霸王龙戟龙小角龙恐龙无处不在本文要说明的内容是什么?1.为什么说恐龙无处不在?2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题?3.什么是“板块构造”理论?4.什么是“泛大陆”?复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。1.为什么说恐龙无处不在?2.在南极发现恐龙化石说明了么问题?几十年前,人们发现地
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阿西莫夫短文两篇本文选自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。异齿龙三角龙鸭嘴龙原角龙翼龙梁龙剑龙板龙霸王龙戟龙小角龙恐龙无处不在本文要说明的内容是什么?1.为什么说恐龙无处不在?2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题?3.什么是“板块构造”理论?4.什么是“泛大陆”?复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。1.为什么说恐龙无处不在?2.在南极发现恐龙化石说明了么问题?几十年前,人们发现地
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短文两篇学习目标整体感知课文可分为几部分?每一部分的内容分别是什么?全文可分三部分。※“山川之美,古来共谈”总领全文。※中间的写景部分,先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”,再平视“两岸石壁”“青林翠竹”,而后分“晓”与“夕”两层来写。※最后以感叹总括前文。总引山川之美,古来共谈仰视——高峰入云四季景俯瞰——清流见底平视——两岸石壁青林翠竹写景晓雾将歇日变景夕日欲颓抒怀欲界之仙都;未复有能与其奇者记承天寺夜游苏轼本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月,御史
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子》PPT课件.ppt
导入:被压扁的沙子学习目标内容:默读课文要求:迅速默读课文,筛选主要信息,做好相关标记,回答下列问题时间:10分钟检测方法:小组派代表3.文章是怎样引出“火山说”的?找出有关段落并朗读。作者以科学发现和科学实验的成果为依据,层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。说明顺序:科学发现→观点产生→科学研究发现→印证观点。这是一种追本求源,由因到果的逻辑说明顺序。自学指导二:比较阅读比较阅读3.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两文所写内容及所采用说明顺序的相关处。自学指导三:揣
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27短文两篇答谢中书书——陶弘景1.疏通文意,把握关键词语,背诵这篇短文。2.学习《答谢中书书》中自然景物的描写,体会作者的高雅情怀。陶弘景(456—536),字通明,号华阳隐居。南北朝时期的医学家和文学家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘的山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。《答谢中书书》写自南北朝,这个时期,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了黑暗的人世,而隐居茅山。这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己所好,并作为对友人的安