公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子》PPT课件.ppt

导入:被压扁的沙子学习目标内容：默读课文要求：迅速默读课文，筛选主要信息，做好相关标记，回答下列问题时间：10分钟检测方法：小组派代表3．文章是怎样引出“火山说”的？找出有关段落并朗读。作者以科学发现和科学实验的成果为依据，层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。说明顺序：科学发现→观点产生→科学研究发现→印证观点。这是一种追本求源，由因到果的逻辑说明顺序。自学指导二：比较阅读比较阅读3．《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两文所写内容及所采用说明顺序的相关处。自学指导三：揣摩语言自学检测三（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。（3）万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。（5）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？一、指出下列句子的说明方法1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（）2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（）3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（）4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（）二、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”。1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。（）2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。（）3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。（）4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。（）卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外