张淑芬：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱教师工作，对教育教学工作充满热情；
热爱学生，关系爱护每一位学生；
勇于尝试新鲜事物。作为年轻教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强；
缺乏与学生和家长交流的经验和方法；
缺少驾驭课堂的能力，处理事情缺少方法。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校提供教师培训学习的机会较多，可以扩充我们的知识，扩展我们的眼界。
2、学校还提供一系列校内的教师教研活动，可以互相交流学习。
在注重实践方面还存在一些挑战，不能让每一位同学都具有实践的能力。
2、对新的教育教学理念理解不够透彻，课堂不够大胆创新。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极学习先进的教育教学理念，拓展自己的综合能力。
2、积极参加学校的教研活动，向老教师好好学习1、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。
2、专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、注重文化学习，积极参加各种形式的教育教研活动，丰富自己的知识，扩展思维，提升能力。
2、借助网络培训，进行课堂教学的研究与变革，提高自身的素质和业务能力。1、积极学习新课程改革，主抓新的教学模式，一定要以学生为主导。
2、重视课堂反思、注重学生的自我评价。