李玉芬个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势为人师表，爱岗敬业，热爱学生，热爱教育事业，喜欢语文教学，乐于奉献，有爱心。工作缺乏主动性。平时工作、生活琐事较多，精力有限，工作热情不是很高。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。如何有效地指导学生写作，是一个一直困扰的问题。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）我要发挥个人优势，继续努力工作，与时俱进，多多相同时学习，把教学工作完成好不断开发自己的潜力，钻研教学，成为教改中的先锋；克服服工作中的懈怠Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜学习机会，努力学习，积极研讨，不断创新。坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。