2024年江西省抚州市广昌县中学《教育心理学》预测密卷及答案.docx

2024年江西省抚州市广昌县中学《教育心理学》预测密卷及答案第1题：单选题(本题1分)在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A..服众B.屈服C.场依存性D.从众第2题：单选题(本题1分)多重智力理论的提出者是（）A.霍华德?加德纳B.吉尔福特C.瑟斯顿D.斯皮尔曼第3题：单选题(本题1分)教师劳动的创造性主要体现在（）。A..进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用第4题：单选题(本题1分)结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。A..内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略第5题：单选题(本题1分)迁移的形式训练说的心理学基础是（）A.官能心理学B.人本主义C.行为主义D.认知心理学第6题：单选题(本题1分)外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生第7题：单选题(本题1分)皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。A.抽象思维B.概括思维C.形象思维D.逻辑思维第8题：单选题(本题1分)心理学称为“危险期”指的是（）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期第9题：单选题(本题1分)（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。A.1984B.1985C.1986D.1987第10题：单选题(本题1分)以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维第11题：单选题(本题1分)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.泰勒C.裴斯泰洛齐D.斯塔弗尔比姆第12题：单选题(本题1分)在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。A.知、情、意的统B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合第13题：单选题(本题1分)我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目第14题：单选题(本题1分)教案也叫（）。A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划第15题：单选题(本题1分)学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A..引导性B.间接性C.简捷性D.交往性第16题：单选题(本题1分)1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。A.培根B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特第17题：单选题(本题1分)历史上最早的教学组织形式是（）A.班级授课B.小组教学C.个别指导D.个别教学第18题：单选题(本题1分)从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。A..个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论第19题：单选题(本题1分)个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性第20题：单选题(本题1分)根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。A.轻度B.中度C.重度D.深度第21题：单选题(本题1分)从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）。A.发现问题B.提出问题C.分析问题D.理解问题第22题：单选题(本题1分)班集体建设中最关键的因素是（）。A..班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部第23题：单选题(本题1分)来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是（）。A..高尚的动机B.远景的间接性动机C.低级的动机D.近景的直接性动机第24题：单选题(本题1分)课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A..吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系第25题：单选题(本题1分)根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.解决问题学习第26题：单选题(本题1分)教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。A..单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教，单纯知识传授D.单纯书本，排斥实践第27题：单选题(本题1分)技能学习最基本的条件是（）。A..讲解B.示范C.练习D.反馈第28题：单选题(本题1分)“对基本概念的感知、理解”属于（）A、知识学习B、技能学习C、品德学习D、能力学习第29题：单选题(本题1分)我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A..六艺B.三科C.四学D.七艺第30题：单选题