2024年广西壮族南宁市西乡塘区中学《教育心理学》押题密卷及答案.docx

2024年广西壮族南宁市西乡塘区中学《教育心理学》押题密卷及答案第1题：单选题(本题1分)指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.教师C.学习成绩D.教材第2题：单选题(本题1分)学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是（）。A..年级小组B.班级小组C.教研组D.班级第3题：单选题(本题1分)在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A..加涅B.斯金纳C.托尔曼D.桑代克第4题：单选题(本题1分)采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。A..皮亚杰B.桑代克C.杜威D.柯尔伯格第5题：单选题(本题1分)马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合第6题：单选题(本题1分)学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）A.能否满足各自的利益B.能否提高学习成绩C.能否得到师长好评D.能否增进友谊第7题：单选题(本题1分)心理咨询的方式包括（）。A..个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等C.分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等D.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等第8题：单选题(本题1分)人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（）A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆第9题：单选题(本题1分)世界上最早的教育文献是我国的（）。A..《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》第10题：单选题(本题1分)根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.稳定的外在的归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因第11题：单选题(本题1分)教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律B.活动律C.组合律D.差异律第12题：单选题(本题1分)认为动物界也存在教育活动的学者是（）。A..孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞第13题：单选题(本题1分)下列哪项不属于智力群体差异的表现?（）A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.水平差异第14题：单选题(本题1分)学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解第15题：单选题(本题1分)把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A..常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理第16题：单选题(本题1分)在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（）A、配置型评价B、总结性评价C、形成性评价D、表现性评价第17题：单选题(本题1分)以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A..桑代克的尝试错误说B.苛勒的顿悟说C.巴甫洛夫的经典性条件作用论D.杜威的分阶段说第18题：单选题(本题1分)评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A..课程计划B.课程标准C.考试用书D.教科书第19题：单选题(本题1分)桑代克提出的学习迁移理论是（）。A..形式训练说B.经验泛化说C.共同要素说D.关系转换说第20题：单选题(本题1分)儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性第21题：单选题(本题1分)根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A..细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能第22题：单选题(本题1分)学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A..抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症第23题：单选题(本题1分)个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性第24题：单选题(本题1分)教师职业的最大特点是（）。A.示范性B.复杂性C.职业角色的多样性D.长周期性第25题：单选题(本题1分)现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。A.助手B.从属C.主导D.顾问第26题：单选题(本题1分)《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.14B.16C.18D.15第27题：单选题(本题1分)将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（）。A..