2024年广河县中学《教育心理学》预测密卷含解析.docx

2024年广河县中学《教育心理学》预测密卷含解析第1题：单选题(本题1分)小班教学通常班级人数规模在（）。A..50人以内B.30-40人C.15-25人D.10人以下第2题：单选题(本题1分)何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（）。A..形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说第3题：单选题(本题1分)教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象B.教育事实和教育问题C.教育现象和教育问题D.教育方针和教育事实第4题：单选题(本题1分)主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。A..人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派第5题：单选题(本题1分)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高()。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利第6题：单选题(本题1分)__________把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，更高层次的需要才能出现。（）A.弗洛伊德B.奥尔德弗C.马斯洛D.冯特第7题：单选题(本题1分)某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。A.人本主义学习B.认知学习策略C.联结学习D.建构主义第8题：单选题(本题1分)教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。A..练习法B.演示法C.实验法D.发现法第9题：单选题(本题1分)经典性条件反射学习理论的创立者是（）A.桑代克与华生B.巴甫洛夫与华生C.斯金纳与巴甫洛夫D.华生与班杜拉第10题：单选题(本题1分)提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A..可以超越社会历史而存在B.不受生产发展因素的影响C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律第11题：单选题(本题1分)班级建设设计以()的制定为最重要。A.班级舆论B.共同生活准则C.活动节律D.班级建设目标第12题：单选题(本题1分)衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）。A..神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点第13题：单选题(本题1分)来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是（）。A..高尚的动机B.远景的间接性动机C.低级的动机D.近景的直接性动机第14题：单选题(本题1分)(2010年，浙江)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A..课程实施B.教学过程C.课程评价D.课程标准第15题：单选题(本题1分)学生的个别差异给教师劳动造成了（）。A..复杂性B.创造性C.示范性D.长期性第16题：单选题(本题1分)专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。A.已有的能力结构B.先前的知识C.已有的学习习惯D.固有的学习方法第17题：单选题(本题1分)教师的最基本形象是（）A.文化形象B.人格形象C.春蚕形象D.道德形象第18题：单选题(本题1分)由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A..顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移第19题：单选题(本题1分)桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）A.白鼠B.狗C.猴子D.猫第20题：单选题(本题1分)对成功或失败进行归因时，归因为个人内在、可控、不稳定的因素。这一因素是（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度第21题：单选题(本题1分)按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A..活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制第22题：单选题(本题1分)瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A..0．25～2秒B.0．2～0．5秒C.2秒到1分钟D.5秒到2分钟第23题：单选题(本题1分)以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略第24题：单选题(本题1分)班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。A..直线式B.职能式C.螺旋式D.直线职能式第25题：单选题(本题1分)班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）。A..自由管理B.民主管理C.常规管理D.平行管理第26题：单选题(本题1分)比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.班级授课第27题：单选题(本题1分)课外活动的主体部分是（）。A..科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动第28题：单选题(本题1分)（）是使教学有条不紊地进行的重要条件。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程表第29题：单