2024年安徽省黄山市黟县中学《教育心理学》点睛提分卷完整版.docx

2024年安徽省黄山市黟县中学《教育心理学》点睛提分卷完整版第1题：单选题(本题1分)心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。A.1798B.1879C.1789D.1897第2题：单选题(本题1分)学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A..抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症第3题：单选题(本题1分)(2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是（）。A..科学技术B.政治经济制度C.文化D.生产力第4题：单选题(本题1分)教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A..交往能力B.管理能力C.学习能力D.研究能力第5题：单选题(本题1分)我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A..空想社会主义者关于人的全面发展理论B.马克思主义个人全面发展学说C.关于人的发展的理想D.人的多方面的和谐发展学说第6题：单选题(本题1分)在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.皮亚杰B.雅各布森C.艾里斯D.沃尔茨第7题：单选题(本题1分)在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望第8题：单选题(本题1分)格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子第9题：单选题(本题1分)校园文化的核心是学校的()文化。A.观念和制度B.精神或观念C.组织和制度D.物质第10题：单选题(本题1分)小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性第11题：单选题(本题1分)“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性第12题：单选题(本题1分)课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A..国家课程、地方课程、学校课程B.必修课程、选修课程、活动课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.基础课程、拓展课程、研究课程第13题：单选题(本题1分)一位教育工作者的真正威信在于（）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量第14题：单选题(本题1分)《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A、品德、智力、体力B、德育、智育，体育C、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D、有理想、有道德、有文化、有纪律第15题：单选题(本题1分)按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A..活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制第16题：单选题(本题1分)把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A.课程实施B.教学过程C.课程评价D.课程标准第17题：单选题(本题1分)在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。A..学会调适B.寻求发展C.适应环境D.调节自我第18题：单选题(本题1分)率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A..埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭第19题：单选题(本题1分)以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A..希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典第20题：单选题(本题1分)奠定了班级理论基础的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯第21题：单选题(本题1分)教育的生物起源说的代表人物是（）。A..达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄第22题：单选题(本题1分)根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.演示课B.巩固课C.实验课D.讲授课第23题：单选题(本题1分)将心理学引入教育学的第一人是（）。A..赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.夸美纽斯D.亚里士多德第24题：单选题(本题1分)下列教具中属于实物直观的是（）。A.图片B.直接经验C.实践知识D.操作性知识第25题：单选题(本题1分)动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.调节和维持功能第26题：单选题(本题1分)等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A..反例B.变式C.概括D.抽象第27题：单选题(本题1分)教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于第28题：单选题(本题1分)个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A..生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活