2024年奈曼旗中学《教育心理学》预测密卷含解析.docx

2024年奈曼旗中学《教育心理学》预测密卷含解析第1题：单选题(本题1分)学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解第2题：单选题(本题1分)下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象?（）A.心理过程及其规律B.情绪人格及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律第3题：单选题(本题1分)专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。A.学生B.教师C.教材D.教学思想第4题：单选题(本题1分)《中华人民共和国教师法》自（）起施行。A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日第5题：单选题(本题1分)下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（）。A.教育为政治经济制度培养所需要人才B.教育可成为影响政治经济制度的舆论C.教育可促进民主D.教育可决定一个国家的政治经济制度第6题：单选题(本题1分)我国社会主义教育目的的理论基础是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.人的多方面发展的和谐发展学说C.空想社会主义关于人的全面发展理论D.关于人的发展的理想第7题：单选题(本题1分)心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习第8题：单选题(本题1分)在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）。A.阶段性规律B.可变性规律C.不均衡性规律D.个别差异性规律第9题：单选题(本题1分)从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于（）。A..第一个生长高峰期B.发展的成熟期C.在两个生长高峰期中间的平稳发展期D.第二个生长高峰期第10题：单选题(本题1分)围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学第11题：单选题(本题1分)下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境第12题：单选题(本题1分)上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A..组织教学B.检查复习C.讲授新教材D.巩固新教材第13题：单选题(本题1分)通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法第14题：单选题(本题1分)“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?（）A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期第15题：单选题(本题1分)在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在（）。A..感知－动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段第16题：单选题(本题1分)顿悟说的奠基人是（）。A..考夫卡B.魏特默C.苛勒D.托尔曼第17题：单选题(本题1分)品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和__________。（）A.道德修养B.道德意志C.道德学习D.道德素质第18题：单选题(本题1分)由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.垂直迁移第19题：单选题(本题1分)依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）A.生理性需要B.生物性需要C.心理上需要D.情感上需要第20题：单选题(本题1分)教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?（）A.公益性B.垄断性C.独立性D.非自愿性第21题：单选题(本题1分)在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A..有所不同B.相类似C.有一定联系D.没有必然联系第22题：单选题(本题1分)教育目的选择确立的根本问题是（）。A..价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题第23题：单选题(本题1分)通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A..常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第24题：单选题(本题1分)最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.赫尔巴特B.博比特C.泰勒D.斯宾塞第25题：单选题(本题1分)教科书的主体部分是(）。A..课文B.习题C.目录D.图表第26题：单选题(本题1分)1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。A.培根B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特第27题：单选题(本题1分)先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于（）。(2009年，广西)A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习第