2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷含解析.docx
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2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷含解析第1题:单选题(本题1分)一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移第2题:单选题(本题1分)心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。A.作息加工模型B.学习过程模型C.生成模型D.开放学习模型第3题:单选题(本题1分)对于听力障碍的儿童,可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力,来与对方沟通。这反映身心发展的()。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.分化与互补的协调性第4题:
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2024年吕梁地区兴县小学《教育心理学》押题密卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于()。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第2题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第3题:不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第4题:不定项选择题(本题1分)就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几
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2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。()A.表情B.心境C.激情D.应激第2题:单选题(本题1分)学校教育产生于()。A..奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期第3题:单选题(本题1分)()具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素第4题:单选题(本题1分)在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另
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2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷及答案第1题:单选题(本题1分)20世纪60年代初,()发起课程改革,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.布卢姆C.桑代克D.斯金纳第2题:单选题(本题1分)社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。A..教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学大纲第3题:单选题(本题1分)下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。A..态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移第
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2024年吕梁地区中学《教育心理学》押题密卷含解析第1题:单选题(本题1分)学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作()。A..学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要第2题:单选题(本题1分)教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()A.及时反馈B.延时反馈C.消极反馈D.积极反馈第3题:单选题(本题1分)在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫作()。A..心理评估B.心理诊断C.