2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷及答案.docx
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2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷及答案第1题:单选题(本题1分)20世纪60年代初,()发起课程改革,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.布卢姆C.桑代克D.斯金纳第2题:单选题(本题1分)社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。A..教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学大纲第3题:单选题(本题1分)下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。A..态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移第
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析).docx
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了__________状态。()A.表情B.心境C.激情D.应激第2题:单选题(本题1分)学校教育产生于()。A..奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期第3题:单选题(本题1分)()具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素第4题:单选题(本题1分)在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷含解析.docx
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷含解析第1题:单选题(本题1分)一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移第2题:单选题(本题1分)心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是()。A.作息加工模型B.学习过程模型C.生成模型D.开放学习模型第3题:单选题(本题1分)对于听力障碍的儿童,可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力,来与对方沟通。这反映身心发展的()。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.分化与互补的协调性第4题:
2024年吕梁地区兴县小学《教育心理学》押题密卷及答案.docx
2024年吕梁地区兴县小学《教育心理学》押题密卷及答案第1题:不定项选择题(本题1分)《儿童权利公约》的基本原则包括()。A..无差别原则B.儿童利益最佳原则C.尊重儿童尊严原则D.尊重儿童观点与意见原则E.无歧视原则第2题:不定项选择题(本题1分)我国的心理学家把心智技能的形成分为()三阶段。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.认知阶段E.联结阶段第3题:不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。A.4~6B.
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷完整版.docx
2024年吕梁地区兴县中学《教育心理学》押题密卷完整版第1题:单选题(本题1分)推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题第2题:单选题(本题1分)隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的()?A.杰克逊B.布鲁姆C.布鲁纳D.杜威第3题:单选题(本题1分)当代教育学发展的趋势是()A、教育学的研究模式呈现单一化B、教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C、教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论D、教育学研究的问题领域缩小第4题:单选题(本题1分)在教学内容