2024年青海省海东地区化隆回族自治县中学《教育心理学》押题密卷完整版.docx

2024年青海省海东地区化隆回族自治县中学《教育心理学》押题密卷完整版第1题：单选题(本题1分)为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是（）。A.相关研究法B.横断法C.纵向法D.实验法第2题：单选题(本题1分)从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）。A..从属地位B.主导地位C.主体地位D.边缘地位第3题：单选题(本题1分)教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（）。A..教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化第4题：单选题(本题1分)人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我期待感B.自我效能感C.自我预期感D.自我归因感第5题：单选题(本题1分)我国最早的一部教育专著是（）。A..《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》第6题：单选题(本题1分)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略第7题：单选题(本题1分)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。A..读、写、算B.读、写、画C.读、画、算D.写、画、算第8题：单选题(本题1分)了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）。A..操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练第9题：单选题(本题1分)教育在人的发展中起（）A.制约作用B.决定作用C.动力作用D.主导作用第10题：单选题(本题1分)在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于很快地检验假设，且常常出错这种认知方式被称为（）。A.冲动型B.沉思型C.辐合型D.发散型第11题：单选题(本题1分)世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》第12题：单选题(本题1分)皮亚杰认为个体适应环境方式是（）。A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应第13题：单选题(本题1分)德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A..发挥德育的教育性B.注重个体的享用性C.尊重学习个体的主体性D.强调德育的外在强制性第14题：单选题(本题1分)孔子的教育思想集中地反映在()中。A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《中庸》第15题：单选题(本题1分)（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题第16题：单选题(本题1分)小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。A..焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧第17题：单选题(本题1分)归因总是与下列哪项联系在一起（）A.干什么B.谁C.怎么样D.为什么第18题：单选题(本题1分)我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A..《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》第19题：单选题(本题1分)美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）A.吉尔福德B.斯皮尔曼C.桑代克D.斯腾伯格第20题：单选题(本题1分)有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A..关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期第21题：单选题(本题1分)吹拉弹唱属于（）A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能第22题：单选题(本题1分)个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。A..认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征第23题：单选题(本题1分)在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。A.“学生中心”B.“教师中心”C.“德育中心”D.“集体中心”第24题：单选题(本题1分)在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（）。A..知识B.应用C.综合D.评价第25题：单选题(本题1分)教师的专业化尝试是从（）开始的。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪第26题：单选题(本题1分)学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.年龄差异B.个体差异C.性别差异D.素质差异第27题：单选题(本题1分)教师的最基本形象是（）A.文化形象B.人格形象C.春蚕形象D.道德形象第28题：单选题(本题1分)有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A.调查研究B.行动研究C.实验研究D.文献研究第29题：单选题(本题1分)教师是教育工作的组织者、领导者，