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2024年青海省海东地区化隆回族自治县中学《教育心理学》预测密卷完整版第1题:单选题(本题1分)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。A..组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略第2题:单选题(本题1分)学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。A..方案B.学习计划C.技能D.思维程序第3题:单选题(本题1分)(2007年)目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A..男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平,有的年龄相等,有的则不相等第4题:单选题(本题1分)学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?()A.程序性B.垄断性C.非自愿性D.公益性第5题:单选题(本题1分)在教育评价体系中,处于核心地位的是()。A..教师评价B.学生评价C.课程评价D.教学评价第6题:单选题(本题1分)根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()A.正迁移和负迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.水平迁移和垂直迁移D.一般迁移和具体迁移第7题:单选题(本题1分)班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()A.强调模仿B.强调行动C.强调思维D.强调观察式学习和符号强化第8题:单选题(本题1分)国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略第9题:单选题(本题1分)下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?()A.教师的领导方式B.教师的情绪状态C.教师对学生的期望D.教师的教学水平第10题:单选题(本题1分)道德过程的基本因素中,关键是()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为第11题:单选题(本题1分)问题解决的第一个阶段是()A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设第12题:单选题(本题1分)一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种选项因素的干扰?()A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒摄抑制第13题:单选题(本题1分)学生最主要的权利是()。A..人身自由权B.人格尊严权C.名誉权D.受教育权第14题:单选题(本题1分)教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。A.同学关系B.同事关系C.师生关系D.上下级关系第15题:单选题(本题1分)已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。A..迁移B.动机C.策略D.技巧第16题:单选题(本题1分)单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应第17题:单选题(本题1分)我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师第18题:单选题(本题1分)利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()A.课堂讲解演示教学B.个别化学习C.虚拟教室D.远程教学第19题:单选题(本题1分)校园文化的核心()A.学生B.教师上好课C.学校观念文化D.校园硬件设施第20题:单选题(本题1分)我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()A.投射效应B.光环效应C.晕轮效应D.刻板效应第21题:单选题(本题1分)刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了()行为改变法。A.强化法B.代币奖励法C.示范法D.惩罚法第22题:单选题(本题1分)学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性第23题:单选题(本题1分)教师职业的最大特点在于职业角色的()A.示范化B.专业化C.多样化D.合理化第24题:单选题(本题1分)提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是()A.孟子B.孔子C.老子D.荀子第25题:单选题(本题1分)某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是()。A..80B.90C.100D.125第26题:单选题(本题1分)教育心理学成为一门独特学科并形成比较完整的体系,经历了几个时期,其中完善时期的时间大约为()A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后第27题:单选题(本题1分)采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理