2024年湖北省荆州市江陵县中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析.docx

2024年湖北省荆州市江陵县中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)形式训练说的代表人物是（）。A..沃尔夫B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏贝尔第2题：单选题(本题1分)中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）。A..新民主主义文化教育方针B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D.1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针第3题：单选题(本题1分)班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是（）。A..常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第4题：单选题(本题1分)绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消失。（）A.人睡期B.潜渡睡眠期C.中度睡眠期D.快速眼动睡眠期第5题：单选题(本题1分)根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A..中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应第6题：单选题(本题1分)安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（）。A..认知阶段B.联结阶段C.整合阶段D.自动化阶段第7题：单选题(本题1分)“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式第8题：单选题(本题1分)小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习第9题：单选题(本题1分)交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.反思B.迁移C.背诵D.析疑第10题：单选题(本题1分)教师的领导风格对课堂管理（）。A..有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响第11题：单选题(本题1分)形成性评价通常发生在（）。A..教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程之中第12题：单选题(本题1分)通过对狗等动物的训练，研究提出条件反射学说的著名学者是（）。A..桑代克B.斯金纳C.华生D.巴甫洛夫第13题：单选题(本题1分)教科书中的练习题多属于（）的问题。A.创造性B.认知性C.有结构D.无结构第14题：单选题(本题1分)预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A..学习目的B.教学目的C.学习目标D.教学目标第15题：单选题(本题1分)校园文化的核心是（）。A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化第16题：单选题(本题1分)教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。A.培养人才B.传播思想C.丰富知识D.发展科技第17题：单选题(本题1分)在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。A.鼓励表达法B.系统脱敏法C.深入共感法D.身体放松法第18题：单选题(本题1分)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A..接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习第19题：单选题(本题1分)最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程第20题：单选题(本题1分)历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A..起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向第21题：单选题(本题1分)小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。A..焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧第22题：单选题(本题1分)品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A..道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识第23题：单选题(本题1分)学校教育必须以（）为中心。A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学第24题：单选题(本题1分)调查法中技术性最强的方法是（）。A..测验法B.问卷法C.观察法D.谈话法第25题：单选题(本题1分)在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。A.高原现象B.下降C.停滞D.稳定第26题：单选题(本题1分)问题解决的第三个阶段（）A.发现问题B.提出假设C.理解问题D.检验假设第27题：单选题(本题1分)根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）A.模仿B.习惯化C.准确D.连贯第28题：单选题(本题1分)一般来说，教师的职业角色不包括（）A.管理者角色B.朋友角色C.示范者角色D.服务角色第29题：单选