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《广告策划与设计》课程思政教学案例

一、教学目标
1.知识与技能：学生能够掌握广告策划与设计的理论知识，包括广告
目标、定位、创意、传播等方面的内容；能够运用所学知识进行广告策划与
设计，提高实践能力。
2.过程与方法：通过小组合作、案例分析、实践操作等方式，培养学
生的团队协作能力和分析解决问题的能力。
3.情感态度价值观：通过课程思政教学，培养学生的职业素养和价值
观，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容与安排
本课程以广告策划与设计为主线，结合实际案例和实践活动，分为以下
几个模块：
1.广告基础知识模块：介绍广告的基本概念、分类、作用和特点等基
础知识。
2.广告策划模块：讲解广告策划的流程和方法，包括市场调研、目标
受众分析、广告目标确定、广告定位策略制定等。
3.广告创意设计模块：介绍广告创意的基本原则和方法，包括创意元
素、视觉表现、文案撰写等。
4.广告传播模块：讲解广告传播的渠道和方式，包括传统媒体、新媒
体、社交媒体等，以及广告效果的评估方法。
5.实践活动模块：组织学生进行广告策划与设计的实践活动，包括小
组合作、案例分析、实践操作等。
教学内容安排如下：
1.第一周：广告基础知识介绍；
2.第二周至第四周：广告策划模块学习，包括市场调研、目标受众分
析、广告目标确定等；
3.第三周至第五周：广告创意设计模块学习，包括创意元素、视觉表
现、文案撰写等；
4.第六周至第八周：广告传播模块学习，包括传统媒体、新媒体、社
交媒体等；
5.实践活动模块在第八周至第十周进行，包括小组合作、案例分析、
实践操作等。
三、教学策略与方法
1.小组合作：在教学过程中，将学生分成若干小组，鼓励学生相互合
作、共同探讨，培养学生的团队协作精神。
2.案例分析：通过实际案例分析，帮助学生了解广告策划与设计的实
际应用，提高学生的分析和解决问题的能力。
3.实践操作：组织学生进行实践活动，让学生亲身体验广告策划与设
计的全过程，提高学生的实践能力。
4.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，引导学生发表自己的见解，
培养学生的创新思维和表达能力。
5.课后作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生完成相应的实践
任务或论文写作，巩固所学知识。
四、教学评价与反馈
1.过程性评价：通过小组合作、案例分析、实践操作等方式，对学生
的参与度、团队协作能力、分析和解决问题的能力进行评价。
2.总结性评价：结合学生的实践成果和作业完成情况，对学生的综合
实践能力进行评价。
3.反馈与改进：根据学生的反馈和评价结果，对教学内容和方法进行
改进和完善，提高教学效果。
五、思政元素融入方式
1.引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和使命感；
2.鼓励学生参与公益广告策划与设计，提高学生的社会意识和公益意
识；
3.培养学生正确的职业素养和价值观，树立正确的职业观和人生观；
4.通过课程思政教学，引导学生关注环保、公益等话题，增强学生的
环保意识和公益意识。