2024年内江市市中区中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年内江市市中区中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)著名的实用主义教育家及代表作是（）。A..布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》C.赞科夫《教学与发展》D.凯洛夫《教育学》第2题：单选题(本题1分)桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）A.刺激一反应理论B.认知一发现理论C.社会学习理论D.顿悟学习理论第3题：单选题(本题1分)形状知觉形成的关键期是（）。A..2岁B.4～5岁C.4岁D.6岁第4题：单选题(本题1分)提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。A.加涅B.布卢姆C.波斯纳D.罗森塔尔第5题：单选题(本题1分)最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A..孔子B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯第6题：单选题(本题1分)在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A..语义B.概念体系C.视像和声像D.图式第7题：单选题(本题1分)纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（）的方法。A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏第8题：单选题(本题1分)影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构第9题：单选题(本题1分)通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A..个案研究B.观察分析C.案卷分析D.轶事记录第10题：单选题(本题1分)泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。A..陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式第11题：单选题(本题1分)群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。A..不成文的非正式规范B.口头的规范C.潜意识遵循的规范D.不成文的被动规范第12题：单选题(本题1分)教“鸟”的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供（）。A.比较B.变式C.正例D.反例第13题：单选题(本题1分)一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳第14题：单选题(本题1分)教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A..评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用第15题：单选题(本题1分)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A..有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识第16题：单选题(本题1分)有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程第17题：单选题(本题1分)校风是学校中物质文化、制度文化和（）的统一体。A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化第18题：单选题(本题1分)问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A..序列性B.认知性C.复杂性D.目的性第19题：单选题(本题1分)教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材第20题：单选题(本题1分)在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段第21题：单选题(本题1分)信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A..1～2B..20～40C.60～70D.70～80第22题：单选题(本题1分)在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A..言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观第23题：单选题(本题1分)下面体现垂直迁移的具体事例是（）。A..汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现第24题：单选题(本题1分)青年初期是世界观（）。A..形成时期B.初步形成时期C.初步成熟时期D.成熟时期第25题：单选题(本题1分)根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）A.主导动机B.外在动机C.社会性动机D.有意识动机第26题：单选题(本题1分)(2005年)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A..计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略第27题：单选题(本题1分)学生的个别差异给教师劳动造成了（）。A..复杂性B.创造性C.示范性D.长期性第28题：单选题(本题1分)心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展