郭俊云任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的

内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、工作踏实，认真负责，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任心。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；
2、教学经验比较丰富；
3、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步；
4、注重积累，善于总结反思。能积极主动处理工作中遇到的问题。
1、教学理念需要不断更新；
2、读书和备课有所欠缺；
3、周围没有专业引领的导师；
4、工作忙，家务事多，精力有所不足。

外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）

1、多次外出学习，参加学校教学交流；2、多次参加网络培训，提高自己的综合素质；3、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件；

1、自身的认知和精力不足；
2、电脑应用水平有待提高；
3、学校应提供更多的教学资源。二、我的对策

Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

1、积极参加学校组织的听课、研修活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平；2、多与有经验的老教师及优秀教师进行交流；
3、与学生多沟通交流，掌握一定的方式方法。

1、自身文化底蕴有限，理论水平有待提高；2、缺乏跟踪指导的专家或导师。
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
1、借助此次研修网络学习，完善自己的教育教学理念和方法；
2、利用暑假补充知识；
3、和同事探讨教学方式，和学生沟通。
1、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理；
2、克服自己的消极思想；
3、课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。