课件-全国-2020_2020春五年级语文下册 第四单元 语文园地教学课件 新人教版.pptx

语文园地抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。如《军神》，从“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:‘你挺不住可以哼叫””这段话中，既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了，又能感受到他心疼、担忧病人的心情。此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。你还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态，体会到了人物的内心?和同学交流。拓展积累读下面的句子，体会人物的心理活动。选择种情景，照样子写一写。从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说:“走吧!”焦急地等人：母亲在焦急的等待，那目光紧紧锁定于那宽敞的大门，仿佛下一秒考生就一样簇拥着出来一样。突然，一个熟悉的背影出现在我的眼前，我走进人群瞄了一眼，清晰的皱纹，有些憔悴的眼神，但是端正的五官让我的泪奔涌而出。（久别重逢）下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，体会它们的表达效果,照样子说句子。平时遇到不烦心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。拓展积累书写提示凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。作者简介词语解释古诗大意黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白(唐)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。作者简介词语解释古诗大意拓展阅读村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。