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语文园地杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,一个问得巧,一个答得妙。《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人。费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言来安慰自己,令人忍俊不禁。拓展积累体会下面句子表达的特点,再选择一个情景说说。这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。从远处传来一声巨响,好像一道霹雳凭空出现。顿时人声鼎沸,大家都朝前望去。有人告诉我们,这是大潮来了!还有人忙着拿出摄像机拍照,想要记录这辉煌的时刻。读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。母亲,是您牵着我的小手,教我迈出人生的第一步;母亲,是您为我准备的小书包,看着我走上学习的路:母亲,是您为我准备的新棉衣,让我在严冬里感觉到春天的温暖;母亲,是您为我做的每一顿饭,让我每次放学回来都可以吃的如此香甜。拓展积累书写提示君子喻于义,小人喻于利。一《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。一《论语》恻隐之心,仁之端也。一《孟子》多行不义,必自毙。一《左传》人有耻,则能有所不为。一《朱子语类》解释意思君子坦荡荡,小人长戚戚。一《论语》解释:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,常是坐不定,站不稳的样子。恻隐之心,仁之端也。一《孟子》解释:同情心就是施行仁的开始。通俗来说同情心,是一个人对他人产生的不忍、关心、亲近的开始。多行不义,必自毙。一《左传》解释:为不义的事情干多了,必然会自取灭亡。人有耻,则能有所不为。一《朱子语类》解释:一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情,通俗的说,人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。拓展积累