吴小瑛微课说明.docx

微课教学设计Unit8KeepChildrenSafe—crosstheroadsafely教学目标1.知识目标：①.学生掌握五个常见的交通标志。②.学生掌握安全过马路的规则及相关安全知识。2.能力目标：学生能够运用所掌握的安全过马路的规则教授幼儿如何安全过马路。3.情感目标：通过模拟教授幼儿过马路，培养学生的爱心、责任心，同时，通过不文明过马路现象增强学生的社会公德意识。教学重点五个交通标志以及在三种不同场景下安全过马路的规则。教学难点如何将所学安全过马路的交通规则通过符合幼儿心理的活动运用到幼儿教学当中。教学方法任务型教学法、讲授法、情境教学法学习方法自主学习法、任务型学习法、探究学习法教学媒体电子白板教学过程预设时间教学环节教师活动学生活动设计意图47秒导入播放视频，抛出问题：作为幼师，我们该如何教Lucy过马路？思考:如果我是Lucy的老师，我该如何教她过马路呢？通过创设问题情境，激发学生主动思考与探究。6分28秒新授播放微视频，教授安全过马路的规则。学习在三种不同情景下该如何安全过马路。通过自主学习微视频，熟悉五种常见交通标志，并学习三种不同场景下分别应该如何安全过马路通过真实场景激发学生学习兴趣，以便学生更透彻理解所学知识。45秒总结归纳布置任务，检查任务完成情况。总结出三种不同场景下过马路时的正确做法和错误做法。通过总结归纳巩固所学知识。23秒课后活动布置布置任务：设计活动教Lucy如何安全过马路。通过反复观看视频，课后设计出适合幼儿心理的活动以教Lucy如何安全过马路。首尾呼应。激励学生将所学知识运用到职业情境当中。板书设计crosswalk,trafficlights,railing,underpass,pedestrianoverpass.