最新高考生物复习中回归课本的几点做法.doc
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最新高考生物复习中回归课本的几点做法.doc
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谈高考生物复习的回归课本.doc
谈高考生物复习的回归课本2007年的江苏高考生物卷,总体难度不大,考查的知识比较基础。遵循了考试大纲命题所要求的考查学生对所学相关课程基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。仔细分析试题,发现基础知识的考查中,有许多题目直接考查了课本上的内容,这些问题的情境非常直观,题干、题支及答案几乎都是书上的原话。笔者作了粗略统计,这类题目主要有:选择题的第2、3、7、10、14、16、19、21、28、30、32题;简答题的33、34、35、36的部分小题,第37题和42题整道大题。以上
高考生物复习的几点做法.ppt
高考生物复习的几点做法一、合理安排复习时间二、各阶段完成的目标和方法理解生物学知识,就是要对于生物学的基本概念、方法和原理,不仅要“知其然”,而且要“知其所以然”。也就是不仅要知道它们的涵义,还要知道它们的前因后果、适用条件和范围,以及相关知识之间的联系和区别。能够认识概念和规律的表达形式,定性描述、解释生物学的现象和规律。2、挖掘课本知识点中所蕴含的实验因素植物必需的矿元素有14种,如何证明这些元素是植物生长所必需的?植物体内运输矿质离子的途径是导管,如何验证?运输无机物的途径和运输有机物的途径相同吗?
高考数学回归课本复习指南回归课本——高考数学复习的.pdf
回归课本编者的话在广泛征求教研人员及高三数学老师意见的基础上,本期的“高考频道”栏目,我们以“回归课本”为主题组织了一组文章,供大家在高考复习的后期指导学生时参考.这组文章共有6篇,其中第一篇是回归课本的总体认识和指导,由裴光亚老师撰写;其余5篇是回归课本的具体内容的研讨和提示,由湖北省武汉市的几位老师撰写初稿,并请山东省诸城一中陈永林老师主持,诸城一中部分数学老师参与修改和统稿.最后由本刊试题研究组审订.裴光亚老师参与了本组文稿的内容策划并在成文过程中做了大量工作,本刊特致谢意.湖北省武汉市教科院裴光亚
高考生物复习要带着思考回归课本.doc
高考生物2019复习要带着思考回归课本对高于高考物的复习最重要的是基础知识的掌握一面复习课本带着思考去读课本。生物2019复习要带着思考回归课本可以从以下四个方面入手:一、回归课本最重要不能忽视基础经过对一部分的同学做试卷分析发现很多的人觉得生物的题出得很难但实际上他们错的题更多的是最基础的内容长时间没有回顾学过的内容很多人已经忘了一些很基础的知识有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?二、多