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小数乘法乘加乘减例7.ppt
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义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第四课时（小数乘法连乘乘加乘减例7）一、教学内容:连乘、乘加、乘减(P.11页的例7和“做一做”，练习二第1～4题。)二、教学要求:使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。三、教学重点：小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。四、教学难点：正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。五、教学用具：投影片若干张。六、教学过程：0.5×4=22、试一试1.4×0.991.42、在没有括号的算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算
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小数乘法乘加乘减例8.ppt
义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五课时（小数乘法的简便运算例8）一、教学内容：整数乘法运算定律推广到小数乘法(P.12页例8和“做一做”。)二、教学要求：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。三、教学重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。四、教学难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。五、教学用具：投影片若干张。六、教学过程：0.5×8=44.4×0.944.4彤彤跟着妈妈到超市去买东西,付钱的时侯,电脑出现了故障,怎
2024-07-12
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例7小数连乘乘加乘减.ppt
连乘、乘加、乘减0.5×0.8=1.3×4=0.01×89=0.759×0=0.1×0.8=0.25×0.4=12×5×6085+30×7250×4－320说一说每个题的运算顺序填空题学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？我们还想知道105块够不够铺，怎么办？1、判断。2、我来辨对错。（把不对的改正过来。）3、只列式不计算。4、计
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例7《连乘、乘加、乘减》.ppt
连乘、连加、连减1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×00.25×0.40.067×10.1×0.080.85×0.42.5×812×5×6030×7＋85250×4－320学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？智慧城堡A、加法B、减法C、乘法A、5×16B、0.05×0.16C、5×1.631.8-2.4
2024-09-02
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连乘、乘加、乘减例7.ppt
连乘、乘加、乘减口算：1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×00.25×0.40.067×0.10.1×0.080.85×0.412×5×6030×7＋85250×4－320学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，块够吗？5.说出下面各题的运算顺序72×0.81+10.47.06×2.4-5.7
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