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郭荣任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
2024-07-11
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任务表单：郭个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势工作认真积极，乐于奉献；从教经历7年，收获颇丰；有爱心，善良，从不体罚学生，遇到犯错的学生总是循循善诱，帮助他们改正错误；和教师相处融洽，领导信任。对新的教学理念，教学方式理解不够；在课堂教学中，学生的学习活动少，学习经验不足；学习的时间少。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、参加县局组织的《新课标解读》及课本教学指导培训；2、师父指导细心。1、学生为本的教学要求，鼓励学生创造性学习，自己做得还不够；2、学生成绩重要，还要全
2024-06-12
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任务表单：刘荣自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1对教学始终保持高度的热情2爱学习，利用各种途径提高自己的专业知识3善于听取他人的意见。1没有专业人士进行指导2个人能力有限，时间不充足外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1积极参加各类培训活动，拓宽自己的教学视野。2学校努力为教师提供教研条件。有时感觉力不从心二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1利用一切可用资源用于教学。2与学生交友，让自己融入学生，让学生亲近自己。容易情绪化，产生懈怠心理Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威
2024-07-11
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郭荣任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势年轻，有经历和激情，容易更新自己，易于和学生交往交流。经验不足，对教学内容不熟悉。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）培训机会较多，学习条件优越。社会、家长的关注度的提升二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）努力发展自己，提升自己认真研究，刻苦钻研Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）把握每一次学习的机会适当放松自己对于他们的关注
2024-07-11
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任务表单：郭静个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、经常读书，喜欢用知识武装自己。2、善钻研，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人的同时也学会学习。4、团结同事，一起研讨，共同进步。5、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事，学校教研氛围浓厚。6、当学科组长，有提高自身素质的强烈愿望和动力。1、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、遇到问题没有专业引领的导师。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、多次校本培训，聆听
2024-06-12
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任务表单：郭伟个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势上进心较强，组织能力好，有一颗拼搏的心,对问题有自己的观点，有主见看待事物不够全面,人际关系网构建的不够广泛外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校为我们安排了不少学习交流的机会，经常去外校学习，并有很多外校的优秀教师来讲示范课。比我优秀的老师很多，现在要求我们能够表达自己并且努力把自己优秀的一面表达出来。争做一名优秀教师。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）借着去外校学习的机会努力提高自己，学人之长，补己之短，提高自己
2024-07-11
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