2024年阳江市阳西县中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案.docx

2024年阳江市阳西县中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案第1题：单选题(本题1分)教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A..国家的出现B.阶级的分化C.学校的产生D.文字的出现第2题：单选题(本题1分)主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A..复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制E.个别教学第3题：单选题(本题1分)活动课程的主要倡导者是（）。A..赫尔巴特B.卢梭C.柏拉图D.杜威第4题：单选题(本题1分)根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。A.言语联结B.信号C.连锁D.概念第5题：单选题(本题1分)构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A..教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段第6题：单选题(本题1分)通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A..常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第7题：单选题(本题1分)个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）A.价值化B.人格化C.社会化D.差异化第8题：单选题(本题1分)遗传决定论的划始人是英国韵（）A.埃里克森B.霍尔C.洛克D.高尔顿第9题：单选题(本题1分)小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现，就鼓励表扬，坚持了一个学期，小明改变了原来的行为，与同学关系很融洽，这里老师用了（）法。A.代币奖励B.示范C.行为塑造D.惩罚第10题：单选题(本题1分)目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（）。A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制第11题：单选题(本题1分)充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A..组织策略B.精加工策略C.元认识策略D.复述策略第12题：单选题(本题1分)通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A..常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第13题：单选题(本题1分)垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳第14题：单选题(本题1分)在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A..言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观第15题：单选题(本题1分)元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略第16题：单选题(本题1分)(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A..让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视第17题：单选题(本题1分)我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A..德育B.劳动教育C.体育D.智育第18题：单选题(本题1分)教学的中心环节是（）。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.迁移知识第19题：单选题(本题1分)吹拉弹唱属于（）技能。A.认知B.心智C.操作D.评价第20题：单选题(本题1分)教学是由（）两方面活动组成的。A.听课和考试B.讲和背C.教和学D.记和练第21题：单选题(本题1分)成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）A.课堂情境B.课堂气氛C.人际关系D.群体因素第22题：单选题(本题1分)我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”、“五经”D.文雅教育第23题：单选题(本题1分)教育目的观上，“个人本位论”的代表是()。A.柏拉图B.梁启超C.孔子D.卢梭第24题：单选题(本题1分)个人主体自我对客体自我的看法就是（）A.自我概念B.自尊C.自卑D.意识第25题：单选题(本题1分)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A..强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退第26题：单选题(本题1分)教育心理学主要研究的是学校教育中的(）。A..学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律第27题：单选题(本题1分)根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A..整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.集中练习和分散练习D.适度练习和过度练习第28题：单选题(本题1分)以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程第29题：单选题(本题1分)为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓