2024年阳江市阳西县中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷及答案.docx

2024年阳江市阳西县中学《教育心理学》巅峰冲刺试卷及答案第1题：单选题(本题1分)是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）A.操作能力B.能力C.动作技能D.技能第2题：单选题(本题1分)当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能，这种心理现象是（）。A..定势影响B.功能固着C.认知策略D.都不是第3题：单选题(本题1分)个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A..学习需要B.学习动机C.学习迁移D.学习期待第4题：单选题(本题1分)“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A..内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素第5题：单选题(本题1分)我国封建社会.的学校教育内容是（）。A..“六艺”B.“七艺”C.四书五经D.论语第6题：单选题(本题1分)目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）。A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.班级授课制第7题：单选题(本题1分)提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳第8题：单选题(本题1分)以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性第9题：单选题(本题1分)心智技能的结构具有（）A.简缩性B.外显性C.内潜性D.感念性第10题：单选题(本题1分)“进退维谷”是一种（）。A..双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突第11题：单选题(本题1分)人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A..模仿B.从众C.服从D.感染第12题：单选题(本题1分)西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A..赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威第13题：单选题(本题1分)教师待遇中最主要、最基本的是（）A.教龄津贴B.工资待遇C.医疗保健待遇D.教师住房第14题：单选题(本题1分)与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。A..学生是否参与学习B.学习结果C.学习过程D.对学习过程结果同等关注和重视第15题：单选题(本题1分)我国最早提出“教育”一词的是（）。A..孔子B.孟子C.墨子D.荀子第16题：单选题(本题1分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。A.概括性B.间接性C.合理性D.整体性第17题：单选题(本题1分)讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。A.导人、详述和汇总B.导人、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结第18题：单选题(本题1分)小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。A.强迫观念B.强迫行为C.强迫考虑D.强迫焦虑第19题：单选题(本题1分)教学过程的中心环节是（）。A..巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检査知识第20题：单选题(本题1分)属于自我实现需要的是（）。A..安全需要B.尊重需要C.归属需要D.认知需要第21题：单选题(本题1分)人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化第22题：单选题(本题1分)目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是()。A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.布置课外作业第23题：单选题(本题1分)为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的（）任务。A.早期干预B.缺陷矫正C.问题预防D.发展指导第24题：单选题(本题1分)下列哪种方法属于精神分析法?（）A.系统脱敏法B.支持疗法C.宣泄疗法D.认知作业法第25题：单选题(本题1分)一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A..内化B.行为C.实行D.反馈第26题：单选题(本题1分)在数学课上，老师先讲了轴对称图形，在此基础上提出圆是轴对称图形，这种学习是()A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习第27题：单选题(本题1分)盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性第28题：单选题(本题1分)倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。A.力求成功B.内部C.外部D.避免失败第29题：单选题(本题1分)到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。A..模象直观B.实物直观C.言语直观D.感知直观第30题：单选题(本题1分)集体是群体发展的（）。A..最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段第31题：单选题(本题1分)在心理测验