2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案.docx

2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案第1题：单选题(本题1分)从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.特殊B.独立C.“边际”D.从属第2题：单选题(本题1分)活动课程的主要倡导者是（）。A..赫尔巴特B.卢梭C.柏拉图D.杜威第3题：单选题(本题1分)我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师第4题：单选题(本题1分)关于转换说是()学派提出的。A.行为主义B.人本主义C.格式塔D.建构主义第5题：单选题(本题1分)心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A..专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则第6题：单选题(本题1分)世界上最早的教育文献是我国的（）。A..《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》第7题：单选题(本题1分)美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A.恩格尔B.凯恩斯C.舒尔茨D.托宾第8题：单选题(本题1分)苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（)教学原则相一致。A.学不躐等B.长善救失C.学而时习之D.不愤不启，不悱不发第9题：单选题(本题1分)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A..说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法第10题：单选题(本题1分)下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.跳跃性第11题：单选题(本题1分)在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。A.交流B.沟通C.激励D.控制第12题：单选题(本题1分)狭义的教育一般是指（）A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.思想道德教育第13题：单选题(本题1分)概括化理论的创立者是（）。A..桑代克B.贾德C.苛勒D.华生第14题：单选题(本题1分)班杜拉证明，社会学习是通过（）而完成的。A.阅读和练习B.观察和模仿C.听讲和实验D.奖励和惩罚第15题：单选题(本题1分)试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A..夸美纽斯B.昆体良C.赫尔巴特D.杜威第16题：单选题(本题1分)我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A.民主型的领导方式B.权威型的领导方式C.“教学中心”的领导方式D.“集体中心”的领导方式第17题：单选题(本题1分)先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.程序教学C.个别化教学D.接受学习第18题：单选题(本题1分)课堂纪律对学生课堂行为所施加的()。A.说服监控和管理教育法B.准则与控制C.限制与影响D.限制与规范第19题：单选题(本题1分)青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。A..顺序'性B.阶段性C.不平衡性D.互补性第20题：单选题(本题1分)《中华人民共和国教师法》规定，教师为履行教学职责必须具备的最基本权利是（）A.学术研究权B.教育教学权C.报酬待遇权D.进修培训权第21题：单选题(本题1分)德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。A.内容B.结构C.层次D.方法第22题：单选题(本题1分)使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A..自我意识B.自我认知C.性格特征D.能力第23题：单选题(本题1分)教育心理学这一学科的学科性质是（）A.自然与社会、理论与实践交叉的学科B.理论性学科C.实践性的学科D.新兴学科第24题：单选题(本题1分)经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.动机B.强化C.诱因D.需要第25题：单选题(本题1分)美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）A.家庭教育B.后天学习C.成熟机制D.环境因素第26题：单选题(本题1分)老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（??）。A.关系说B.认知结构的迁移观??C.形式练习说D.相同要素说第27题：单选题(本题1分)柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）A.班级授课B.特普朗制C.道尔顿制D.开放教学第28题：单选题(本题1分)支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919年做的（）A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食第29题：单选题(本题1分)把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A.孔子B.孟子C.