2024年广西壮族崇左市大新县中学《教育心理学》押题密卷及答案.docx

2024年广西壮族崇左市大新县中学《教育心理学》押题密卷及答案第1题：单选题(本题1分)以下哪一类不属于组织策略？（)A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲第2题：单选题(本题1分)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。A.50年代以后B.60年代以后C.70年代以后D.80年代以后第3题：单选题(本题1分)由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）A.外在动机B.内在动机C.有意识动机D.生理性动机第4题：单选题(本题1分)下面不属于元认知策略的是()。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略第5题：单选题(本题1分)一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳第6题：单选题(本题1分)下列选项中哪种是一般能力?（）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感第7题：单选题(本题1分)教师待遇中最主要、最基本的是（）A.教龄津贴B.工资待遇C.医疗保健待遇D.教师住房第8题：单选题(本题1分)_________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）A.桑代克B.贾德C.苛勒D.班杜拉第9题：单选题(本题1分)学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A..辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习第10题：单选题(本题1分)动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。A..操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练第11题：单选题(本题1分)在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学第12题：单选题(本题1分)智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A..原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化第13题：单选题(本题1分)皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A.知识B.能力C.期望D.方法第14题：单选题(本题1分)要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。A..扩散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性第15题：单选题(本题1分)“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（）。A..创造性B.学会学习C.学习迁移D.学习动机第16题：单选题(本题1分)“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦?根舍因第17题：单选题(本题1分)教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。A.讲述B.讲解C.解读D.讲演第18题：单选题(本题1分)奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A..《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》第19题：单选题(本题1分)心理健康教育的对象主要组成是（）。A..心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生第20题：单选题(本题1分)当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A..分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学第21题：单选题(本题1分)上课是教学诸环节中的（）环节。A.中心B.重要C.一般D.前提第22题：单选题(本题1分)通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）。A..近因效应B.社会刻板印象C.晕轮效应D.首因效应第23题：单选题(本题1分)掌握启发性原则教学的首要问题是（）。A..发扬教学民主B.启发学生独立思考C.调动学生学习的主动性D.让学生动手，培养独立解决问题的能力第24题：单选题(本题1分)学校文化的核心是（）。A..学生B.教师C.学校的观念文化D.校园设施第25题：单选题(本题1分)心理辅导的基本目标学会调适包括调节和（）。A.适应B.应用C.分析D.整合第26题：单选题(本题1分)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A..杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐第27题：单选题(本题1分)课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。A..课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书第28题：单选题(本题1分)在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。A..主观能动性B.辐合论C.遗传决定论D.环境决定论第29题：单选题(本题1分)我国的主要教学组织形式是（）。A..个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学第30题：单选题(本题1分)我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师第31题：单选题(本题1分)班级