赵翠红：个人自我诊断SWOT分析表（赵翠红）.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势虚心学习，充分利用各种资源，积极掌握最新的学科教学知识、方法。发自内心地关心爱护学生，特别是对学困生的关注。有效利用教研活动，来提高自己的业务水平。利用各种借口来放松课堂教学。缺乏对学生的耐心。对有困难的教学任务有畏难情绪。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学习领导的重视。教研组的教研氛围较好。学生总是能给我意想不到的惊喜。随着年龄的增大，有懈怠思想。对最新知识的掌握还不够积极主动。考虑问题不全面，容易情绪化。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）从学生出发。以学生为本，关心爱护每一个学生。及时高效的学习和掌握最新的教育教学方法。争取各方面的支持，克服困难搞好体育教学工作。调整心态，积极面对当前的现状，想尽一切办法解决工作中的困难。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）多向老教师和同行请教。大胆尝试各种教育教学方法。努力学习掌握日新月异的教学理念。主动和学生交朋友，了解他们的所思所想。