2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》临考冲刺试题含解析.docx

2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》临考冲刺试题含解析第1题：单选题(本题1分)有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于（）。A..外倾型B.内倾型C.场独立型D.场依存型第2题：单选题(本题1分)教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A..交往能力B.管理能力C.学习能力D.研究能力第3题：单选题(本题1分)教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性第4题：单选题(本题1分)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化第5题：单选题(本题1分)我国教育目的的理论基础是A.素质教育B.马克思主义关予人的全面发展学说C.应试教育D.社会主义教育方针第6题：单选题(本题1分)由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（）。A..功能因素B.定势C.原型启发D.负迁移第7题：单选题(本题1分)情绪所反映的是（）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系第8题：单选题(本题1分)孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A..直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.因材施教原则第9题：单选题(本题1分)美育最高层次的任务，在能力方面表现为（）。A..感受美B.鉴赏美C.欣赏美D.创造美第10题：单选题(本题1分)中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A..教育实体的出现B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．C.定型的形式化教育出现D.学校教育系统形成第11题：单选题(本题1分)决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A..政治经济制度的发展水平B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平E.文化发展水平第12题：单选题(本题1分)我国中学教学的特殊组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.复式教学第13题：单选题(本题1分)班主任工作的首要任务是（）。A..促进全班学生的全面发展B.建立班集体C.培养学生健康的精神和民主作风D.形成良好的学习风气第14题：单选题(本题1分)认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A..苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊第15题：单选题(本题1分)德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾第16题：单选题(本题1分)学校文化是一种（）。A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化第17题：单选题(本题1分)通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A..复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略第18题：单选题(本题1分)把课程分为必修课与选修课的依据是（）。A..课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次第19题：单选题(本题1分)教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。A.权益B.权利C.利益D权力第20题：单选题(本题1分)依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为(）。A..独立型和顺从型B.外向型和内向型C.冲动型和沉思型D.辐合型和发散型第21题：单选题(本题1分)校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化第22题：单选题(本题1分)(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A..让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视第23题：单选题(本题1分)哪个过程属于问题解决（）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码第24题：单选题(本题1分)成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森第25题：单选题(本题1分)提出德育的社会学习模式的学者是（）。A..科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰第26题：单选题(本题1分)教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）A.本质属性B.历史性C.相对独立性D.永恒性第27题：单选题(本题1分)在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。