2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》深度预测试题（附答案及解析）.docx

2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》深度预测试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒第2题：单选题(本题1分)专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式B.迂回曲折式C.导人式D.实验式第3题：单选题(本题1分)长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍第4题：单选题(本题1分)__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）A.运动知觉B.时间知觉C.速度知觉D.平衡知觉第5题：单选题(本题1分)下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）。A..课间休息时，王峰回到教室看书B.张老师表扬王峰的作文写得好C.校长宣布三好学生名单D.杨阳每天上网打几小时游戏第6题：单选题(本题1分)学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迀移属于（）A.逆向迀移B.负迀移C.顺向迀移D.正迀移第7题：单选题(本题1分)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A..注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势第8题：单选题(本题1分)揭示（）是教育学研究的任务。A.教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育事实第9题：单选题(本题1分)《中华人民共和国教师法》颁布于（）。A..1978年B.1985年C.1993年D.1995年第10题：单选题(本题1分)根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（）。A..正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移第11题：单选题(本题1分)某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶政治第12题：单选题(本题1分)皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。A.成熟B.物理环境C.社会环境D.教学第13题：单选题(本题1分)学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A..学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗第14题：单选题(本题1分)形式运算阶段儿童思维的主要特征是可逆与补偿、抽象思维、系统思维和（）。A.获得守恒概念B.假设——演绎推理C.自我中心D.单维思维第15题：单选题(本题1分)下列不属于学习的组织策略的是（）。A..摘录B.画线C.小结D.群集第16题：单选题(本题1分)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用第17题：单选题(本题1分)以下对师生关系的表述不准确的是（）。A.教学上是授受关系B.人格上是平等关系C.本质上是朋友关系D.道德上是促进关系第18题：单选题(本题1分)将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.系统化B.联想C.替换D.组块第19题：单选题(本题1分)心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性第20题：单选题(本题1分)陈述性知识的教学设计要求不包括（）A.认真分析学生的学习准备状况B.恰当引入教学媒体C.有充分的练习设计?D.找出新旧知识之间的结合点第21题：单选题(本题1分)在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（）A.教学行为B.管理行为C.主教行为D.助教行为第22题：单选题(本题1分)人对环境影响的接受过程是（）。A..积极的过程B.能动的过程C.被动的过程D.主动的过程第23题：单选题(本题1分)人类最早的学校出现在（）A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右第24题：单选题(本题1分)在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。A.知识B.领会C.应用D.分析第25题：单选题(本题1分)马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）A.生理需要B.自我实现需要C.安全需要D.认知需要第26题：单选题(本题1分)特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.标准参照测验B.常模参照测验C.描述性测验D.团体测验第27题：单选题(本题1分)素质教育是以培养（）为重点的教育。A.实践能力B.健康的体魄C.高尚的道德D.创新精神第28题：单选题(本题1分)功能固着