2024年丽江地区中学《教育心理学》深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2024年丽江地区中学《教育心理学》深度预测试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。A.加涅B.布卢姆C.波斯纳D.罗森塔尔第2题：单选题(本题1分)“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A..阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性第3题：单选题(本题1分)在感觉记忆中信息的存储形式是（）。A..语义B.概念体系C.视像和声像D.图式第4题：单选题(本题1分)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。A..有差异性的认识B.有个性的认识C.有指导的认识D.有基本的认识第5题：单选题(本题1分)下列教具中属于实物直观的是（）。A.图片B.直接经验C.实践知识D.操作性知识第6题：单选题(本题1分)在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学第7题：单选题(本题1分)教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A..教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点第8题：单选题(本题1分)学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。A.联结学习论B.认知学习论C.信息加工学习论D.建构学习论第9题：单选题(本题1分)认为动物界也存在教育活动的学者是（）。A..孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞第10题：单选题(本题1分)学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A..记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法第11题：单选题(本题1分)加涅的学习理论中最核心的内容是【】A.学习过程学说B.学习条件学说C.学习实质学说D.学习结果学说第12题：单选题(本题1分)动作技能形成过程的第三阶段是（）A.联结阶段B.自动化阶段C.认知阶段D.熟练阶段第13题：单选题(本题1分)教学设计的应用可分为（）A.主动和被动的不同层次B.积极和消极的不同层次C.宏观和微观的不同层次D.正确和错误的不同层次第14题：单选题(本题1分)围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）A.录音练习册B.多媒体学习包C.自学课件D.导听教学第15题：单选题(本题1分)从整个中学阶段看，品德发展的关键期是（）。A.初一B.高一C.初三D.初二第16题：单选题(本题1分)我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目第17题：单选题(本题1分)根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A..连续型操作技能和断续型操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能第18题：单选题(本题1分)教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.间接转化途径第19题：单选题(本题1分)对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A..泛化恐怖症B.单纯恐怖症C.广场恐怖症D.社交恐怖症第20题：单选题(本题1分)下列哪个过程属于问题解决？（)A.吃饭穿衣B.无目的地幻想C.猜谜语D.冋忆电话号码第21题：单选题(本题1分)程序教学的关键是（）。A..教师的良好指导B.有好的教材C.编制出好的程序D.有良好的教学管理第22题：单选题(本题1分)下列属于影响迁移的个人因素的有（）。A..智力和学习环境B.学习目标和态度C.认知结构和态度D.年龄和学习材料第23题：单选题(本题1分)()是指把握所学材料的意义。A.知识B.领会C.应用D.分析第24题：单选题(本题1分)对人全面发展起方向和动力作用的教育因素是（）。A体育B.德育C.劳动与技术教育D智育第25题：单选题(本题1分)下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（）。A.培养有文化修养的政治家B.教育内容单一C.注重身心的和谐发展D.培养有多重才能的商人第26题：单选题(本题1分)师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系第27题：单选题(本题1分)美育的最高层次任务是（）。A..创造艺术美B.创造生活美C.培养创造美的能力D.培养鉴赏美的能力第28题：单选题(本题1分)吹拉弹唱属于（）。A..识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能第29题：单选题(本题1分)__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）A.