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语文学习活动设计语文学习活动设计你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.。下面小编给大家推荐的低语文学习活动设计参考资料，欢迎参阅。古诗苑漫步1.班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)请为本次活动设计一个开场白。(60字左右)示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!(要求语言流畅、优美,富有鼓动性)(2)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。上联:雪里白梅，雪映白梅梅映雪于联:风中绿竹，风翻绿竹竹翻风(3)你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.诗集名:《四季集》简介:《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活的向往之情。(符合要求即可)2.古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了《大北固山下》《春望》《静夜思》《泊船瓜洲》。请根据它们所抒发的情感的共同点,给诗集命名。诗集名称:《思亲集》/《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)(2)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。板块一：诗人逸事板块二：诗歌乐园板块三：诗海拾贝3.(2020·改编)中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。校学生会开展“古诗苑漫步”系列活动，请你参与。(1)下面是活动中的两道题，请回答。①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：________________________________________________脱鞍暂入酒家垆：________________________________________________船(或“舟”)马②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：________________________________________________劝君更尽一杯酒：________________________________________________折柳(或“赠柳”)饯行(或“劝酒”)(2)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(C)______汉阳渡，初日郢门山。(颔联)江上几人在，天涯孤棹____。(颈联)A.风高还B.风高回C.高风还D.高风回以和为贵1.《论语》说:“礼之用，和为贵。”自孔子以来，我们民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。“和”在孔子思想中有着终极地位的概念，孔子追求的社会乃是以“和”为本质、人与人之间相互配合协调、各守其位的和谐社会。(1)结合所学知识，请你从“人际之和““国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其一，谈谈你的看法和认识。示例一:人际之和:人与人之间应相互信任、理解、相互关爱。示例二:国家之和:国与国之间要坚持和平共处五项原则，加强交流与合作。示例三:天人之和:要重视人与自然的和谐统一。(言之有理即可)(2)朱熹曾对礼义做过这样的阐述:“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备礼物，只好回赠人民币。示例一:中国选手虽然获得了大多数金牌，但却在礼仪上输给了外国小朋友。示例二:开中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪课。示例三:外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。2.某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活，请你积极参加并完成下列任务。(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项(③)(只填序号)①天时不如地利，地利不如人和②和为贵，谐为美③业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随④廉颇向蔺相如负荆请罪(2)近年来校园暴力事件时有发生，为了彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。师